※ [本文轉錄自 graduate 看板] 作者: sanade (米花該減肥啦) 看板: graduate 標題: 一篇有關要不要考研究所的文章 時間: Wed Dec 22 16:41:14 2004 這是我朋友寄給我的...但是沒有出處~~不知道有沒有人知道... 現在大三的我也在想到底要不要考研究所... 希望參考一下...如果不適合po在這裡,我會把它刪掉的^^" 「深造」是「改造」的手段之一；「改造」則是「深造」的唯一目的 連續參加兩年碩士班的考試，未能如願申請到理想的研究所，她很徬徨-到底該堅持繼續 考下去、還是乾脆找工作就業算了。 若繼續參加碩士班入學考試，勢必得再耽誤一年的時間，而且她對下一次的考試並沒有太 大把握。 另一個選擇是開始找工作，踏上就業之路。話雖簡單，做起來卻很不容易。台灣地區的大 學錄取率，已經接近百分之百。換句話說，像她這樣擁有學士學位的大學畢業生，滿街都 是。既欠缺自我特色、也沒有特別專長，就算找得到工作，一定是很基層的職務，即使很 認真做，在學歷的限制之下，將來升遷的機會恐怕也很有限。 長輩們給她一個看來兩全其美的建議：先找一份簡單的工作，然後再利用下班時間補習。 一年之後，再考一次。也許，可以在就業與升學之間，兩者兼得。 她將這個想法分別和學姐、學長商量。其中學姐已經在念研究所，而學長則是以學士文憑 就業多年。 學姐認為應該一次做好一件事，放棄所謂「兩全其美」的念頭。不論專心繼續準備研究所 考試，或努力拚事業，都比半工半讀的方式好。理論派的學姐還語重心長地勸她：「如果 你碰到不錯的主管，他很想栽培你，一旦發現你做不到一年就要回學校念書，將會在業界 留下很不好的紀錄。」 實務經驗豐富的學長，則提出另一種忠告：「我不能武斷地說：『你不是讀書的料。』但 至少這幾年來，你的書讀得並不好，一定是某些地方沒有開竅。不如暫時打消繼續深造的 念頭，直接進入社會工作。不論多麼基層的工作，只要全力以赴，總會學到很寶貴的經驗 。三、五年後，若有需要進修，再投考所謂的EMBA，專門為在職人員進修所設計的企管碩 士班。這種_EMBA的入學測驗，比較重視實際的工作經歷，不會單憑筆試成績決勝負。」 正當這番話讓她有所激勵的時候，她又得到另一種觀點的資訊：「台灣的EMBA，都是給有 權有勢的企業家或大公司的一級主管念的，一般小職員沒有太多機會。」聽到這個消息， 她整個心又涼了一截。 到底該繼續深造學業，還是在事業的路上打拚？這是很多人面臨生涯規畫瓶頸時的困擾。 任何一種選擇，都有它隱含的機會成本。從表面上來說，「學歷」的確愈來愈重要，但若 完全棄絕就業的挑戰，一心要以「學歷」贏得「經歷」，也未必能夠如願。 在學業上繼續深造，真實的意義應該是藉由知識的獲取，進行自我的改造。改造的內 容，應該遍及人生觀念、做事方法、思考邏輯……等。 很遺憾的是：我發現目前很多年輕人，在這個部分的認知很有限。每次受邀到大學演講， 碰到應屆畢業生，我常問他們：「畢業之後要馬上繼續升學，還是立刻就業？」答案不同 ，存在著南北差異。但平均來說，大約百分之七十回答「繼續升學」，百分之十要「立刻 就業」，另外百分之二十是「不知道」。 若再追問那些選擇「繼續升學」的同學：「為什麼要深造？」一陣面面相覷之後，出現的 回應不外乎「時勢所趨」、「大學畢業生太多了」、「現在的大學畢業生，還不如以前的 高職畢業生」……等。他們說的都對，也都很有道理；當然，也是事實。不過，我覺得很 可惜，沒有人回答出深造的真正目的-改造自己。 深造的目的，若不是為了改造，念再多書都失去意義。甚至，其中還有一個反向的危機： 深造的目的常常是為了堅持不肯改造自己，充其量只是努力維持現狀而已。很多大學生， 面臨「畢業即失業」的壓力，連想都不想，就會選擇「繼續深造」。繼續念研究所的目的 ，只不過單純地延緩面臨就業挑戰的時機。「找工作？再混兩年，以後再說吧。」這是大 學生很普遍的想法。 然而，兩年之後，就真的沒問題嗎？我的看法，並不樂觀。以現階段各大學廣開碩士班課 程的趨勢來看，「滿街都是大學生」的陳述，很快要變成「滿街都是碩士研究生」。大家 只不過把站到世界舞台競爭的時間，往後延緩兩年而已。兩年之後，是否真的沒問題？關 鍵就在於-這兩年的深造，是否能夠改造自己，提昇自己的競爭力。 我同意，在「滿街都是大學生」變成「滿街都是碩士研究生」的環境趨勢之下，大學生不 繼續深造，出路會受到很大的局限。但必須提醒的是：深造之後，若不能改造，前途依然 堪憂。 認識一位長袖善舞型的女性總經理很多年了，由於她擅長交際，十分受到董事會大老的青 睞。上任之後，公司業績連續兩年都不見好轉。她巧妙地把責任都推給她底下的高階經理 ，每年開完董事會，都會有一位高階經理被革職，除了充當她的替死鬼，也藉此展現她賞 罰分明的魄力。 第三年，她被公司推選參加知名大學的EMBA課程，我在為她捏把冷汗的同時，也樂見其成 ，希望她學到更豐富的經營理念或管理技巧，把公司經營好。沒想到，她並不熱中於課業 的研討，倒是對個人公關比較有興趣。大部分的報告及作業，都是祕書完成的。 好不容易完成EMBA的深造，跟她談起話來依舊頭腦不清、沒有邏輯，公司業績持續下滑， 完全失去改造能力。 她的案例，說明台灣不只會創造經濟奇蹟；當經濟不好的時候，也會創造升學奇蹟。 EMBA課程，儼然成為各大學賺錢牟利的工具。來此深造的企業家，不少人「提著籃子假燒 香」，不把進修當一回事，反而當成總經理的私人校園俱樂部，藉由經營人脈拓展商機， 反比讀書求學問更積極。如果，連總經理的深造，都無法完成自我改造，又該如何相信他 會用新的理念拚經濟呢？ 無怪乎，很多專家提出預警：台灣的EMBA課程，剩下的榮景十分有限，現在比較被看好的 反而是中國大陸或是國外的EMBA課程。 這個趨勢，當然和整個經濟的發展有關。但身處變動的大時代，想要掌握屬於自己的幸福 ，就不能昧於事實。安於現狀、懼怕改變，是人的天性之一；但也不要忘記人們還有另一 個天性是喜歡冒險、渴望改變。人們害怕為改變付出代價，卻往往忽略了一個事實：在該 變動時維持不變，將付出更大的代價。 在變動的環境中，若想追求幸福，有個祕訣，就是：調整「安於現狀」和「勇 於冒險」的平衡點。必須先充分認知「改造」的重要性和必要性，才能回頭重新評估 「深造」的方式及管道。 換句話說：「深造」只是「改造」的手段之一；「改造」則是深造唯一的目的。 「改造」不見得要靠「深造」才能完成（自己進修也是可行的方法之一）；但不想「改造 」就會失去「深造」的意義（即使得到了碩士學位，能力並未升級）。 在業務管理上，我聽過一個經典的實例。一位業績掛零的業務員，在檢討會時抱怨公司產 品不好、制度差。老闆微笑地對他說：「也許公司真的『產品不好』、『制度差』，但另 一位業務員卻可以領到百萬獎金，他同樣也在『產品不好』、『制度差』的系統中推銷， 成績卻截然不同。如果『產品不好』、『制度差』是不能改變的，就請你改變自己吧。」 據《天下雜誌》報導：百分之四十六的台灣民眾覺得自己不幸福。你也因為不滿現狀 而找不到成功的方法嗎？試著改造自己吧。也許換個角度，就可以看到幸福。 --

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