樂學計畫 高縣教師質疑不公 【記者楊小敏／高雄報導】高雄縣教師會理事長劉亞平昨日召開記者會，指出高雄區樂學 計畫在高縣、高市學校的分配比例上，有明顯的落差性，違反學生入學機會公平與均等原 則，無法鼓勵學生就近入學，更加擴大學校差距，造成學生越區就讀愈嚴重，失去入學的 公平性，應有檢討改進的必要性。 而主導高雄區樂學計劃的高雄市教育局則回應，此計畫已對入學名額的分配有公平性考量 ，立意以鼓勵學生就近入學和照顧弱勢學生，有不完善之處將納入意見做參考。 劉亞平指出，99年國三應屆畢業生，高雄市18,299人，分配公立高中名額670人，分配比 例為3.66％；高雄縣15,238人，分配公立高中名額418人，分配比例為2.74％。高雄市是 高雄縣的1.34倍，劉亞平強烈表達，這是對高雄縣學子的不公平。 另外，第一志願的雄中和雄女，釋出名額約40名，不足高雄縣市近100個學校申請。除第 一志願之外，前五名志願學校，所有國中分配，高雄市有181個名額，高雄縣卻54個，高 雄市是高雄縣的3.35倍。而隸屬高雄縣的鳳山高中和鳳新高中，高雄市分配到71個名額， 高雄縣44個，高雄縣遠不如高雄市。 又舉例，在同縣市的相鄰學校也有不公平的現象，如高雄市左營區的福山國中是左營國中 的2.69倍，三民區的陽明國中是鼎金國中的2.30倍，楠梓區的國昌國中是翠屏國中的1.62 倍；高雄縣鳳山市的鳳西國中是鳳山國中的1.89倍，岡山鎮的岡山國中是前峰國中的2.01 倍，路竹鄉的路竹國中是一甲國中的1.84倍。 對各校的分配名額，又以該校前三年學生入學較多的學校來做對應，讓前三屆學生的成績 來決定這一屆學生的入學機會。 高雄縣教師會提出實例數據反映，高雄區樂學計畫違反入學機會公平、均等的原則，同樣 學生數學校的入學機會並不一樣，很多學校學生的入學機會在這制度中被犧牲。懸殊的分 配名額比例，擴大學校之間的差距，造成越區就讀的情況更加嚴重，與鼓勵就近入學的目 的相違背。 此外，高雄縣教師會提出要考量城鄉差距、學生外流等因素，特殊加分的設計對弱勢地區 的學生不利，「多元入學」變成「多錢入學」。樂學計畫應參考繁星計畫，強迫前面志願 學校釋放入學名額，限制明星國中的錄取人數，這樣才能鼓勵就近入學。◇ --

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