我們先以著課外活動組及學生活動中心的基本綱領出發， 這是課外活動組的綱領， http://140.112.162.58/report/report.php 依據 C背景指標【一、目標與組織】第一項以及第二項， 1-1工作目標符合當前教育政策。 1-2工作目標符合學校的「邁向頂尖大學」發展計畫。 於是我們可以藉由此兩項指標知道， 任何法規及法案都得符合教育部校評鑑， 則請見大學校務評鑑 http://ua.twaea.org.tw/school/final/report.htm 點入後看第捌項第二項優點及特色， 同時， 1-5工作目標被全校師生認同與支持。 於是社辦使用辦法若要牽涉到變革時， 應要基本上無任何師生不反對， 同時參見 I輸入指標【四、設備/設施、空間】 4-1單位有足夠且適當的軟硬體設備及空間。 4-2軟硬體設備定期的維修及添購。 4-3設施/設備符合安全規定。 4-4設施/設備考慮到學生學習及發展需求。 4-5社團有足夠且適當的活動空間。 於是可以藉由著4-1的指標得知課外活動組亦努力將空間作一最適當安排， 而4-4指標則是為了讓空間的使用可以更加有效率， 於是安排社辦個別空間時， 如果學生能夠提出適切方案， 使學生學習及發展需求能夠顧及， 課活組應盡量改善法條或加以配合此方案， 同時台大校務評鑑第捌項第二條也不應違背， 於是若學生能自行提出方案， 校方單位應盡量作為一指導角色， 讓學生能夠共同將此方案修改至完善， 並以指導角色提出相關建議， 而非提出修改方案等措施， 而依照4-5之標準， 目前因能夠適切的讓各社團使用空間達到足夠的狀態， 仍未能達到， 於是我在這邊對於績優社辦的態度是不予支持的， 論述至此， 再改觀看學生活動中心的目標及綱領， 我以國立臺灣大學學務處學生活動中心場地管理辦法為論述基準， http://www.active.ntu.edu.tw/Regulation_1_1_AC_FacilityManagement.html 請參見第一條 為管理本校學生活動中心（以下簡稱本中心）場地，使其充分發揮應有之功能，特訂定本 辦法。 於是活動中心的目標是讓此空間能夠盡量有效利用， 於是我們得知活動中心的美意是為了更妥善的利用空間， 而假若學生能夠以著管理小組配合自治小組的方式， 讓活動中心管理組能夠在發生任何事項時， 更明白的知道找誰詢問其職責， 我想這以著學生活動中心的角度思考應是同意的， 並同時參見第十條 一、　政府法令及本校校規。 二、　使用事實應與申請內容相符。 三、　不得損壞場地之各項設施。 四、　未經許可不得張貼海報、宣傳標語，或因辦理選舉而設投票所。 五、　各場地全面實施禁煙。 六、　表演舞台不得使用吊具，亦不得於舞台地板拉道具或任意敲打。 七、　不得攜帶鞭炮、火燭等易燃物或爆裂物及其他危險物品進入本中心各場地或使用之 。 八、　借用單位應於借用期間內佈置場地，借用後應回復原狀。 九、　借用單位自行使用之各項器材、應於借用期間結束後理清，本中心管理組不負保管 之責。 十、　借用申請經核准後，不得任意轉借其他單位使用。 十一、社團配用之社團辦公室，若不能善加使用，本組有權收回，另配其他社團。 我想這裡明確條列了這十一條規定， 但實際執行到的程度以及實際執行的必要性是值得存疑的， 於是我認為應以著學生及部分管理人員組成管理小組， 同時由學生社團各自在各社辦內組成自治小組， 而上述等條文則應以不違背重大違規項目即可， 實際執行及監督則由管理小組及自治小組負責之， 而若未能落實學生自治精神， 則校方有義務將舉辦會議或種種投票方式， 讓這兩小組成員產生之， 而這樣的方式可以更準確的落實管理制度， 並且校方與學生社團的溝通可以藉由著管理小組傳遞之， 而任何有風險性活動則需有管理小組與學生社團適切安排方得進行， 例如倒立、陳放易燃物品或在地上噴灑肥皂水等行為， 學生應有權及已有足夠判斷能力做出決定， 而這些行為因在校園空間進行， 為維護校園空間， 管理小組應配合校方期望能妥善使用社辦， 同時各社團及各學生有自主權的權利， 讓此雙方能有信任雙方的可能， 於是方可達空間使用無虞並且安全的狀態。 於是我們來觀看國立台灣大學社團辦公室管理規則草案， 思考其目的， 可得知為了讓各社團符合其權益， 並且能夠有足夠且適當的空間， 同時為了符合強化學生參與公眾事務之態度與能力此一指標， 我基本認為此管理規則應由社團提出相關草案， 並讓各社團能提出相關建議， 並最後由學生活動中心及課外活動組確認之， 同時課外活動組指標中， 有一指標為培養學生良好品格及工作能力， 於是我們可以知道這一法案在培養學生公民素養之虞， 同時也應該培養學生良好品格及工作能力， 於是此管理辦法的管理者應由學生做為主體， 同時更不可忽略的是設施/設備考慮到學生學習及發展需求， 各社團就基本的分類方式並無法準確描述各社團性質， 應由學生社團以審議式民主共同商討出最佳社團使用空間， 於是我們可以簡單的將其訂定目的定為： 為鼓勵社團活動多元發展，並讓各社團有足夠空間得以運用，同時為讓社團辦公室使 用符合最大可利用程度，應由學生自行籌組管理小組以及自治小組，同時鼓勵學生參與公 眾事務之態度之能力；以學生為主體將可使空間分配得以符合學生發展需求，特制定此章 程作為此規範之基本精神，歷屆學生並應擁有修訂此章程權限，以符合學生自治之基本精 神。 在此目的訂定完畢之後， 我們再行思考， 所謂的社辦空間到底是屬於學生還是校園？ 我先寫到這， 今天八點半還要去環保署， 中午還有讀書會， 還有很多文字債... 大家先來討論看看我訂定的目的， 因為訂定目的我認為是一個頗為重要的事項， 同時我也相當佩服吳秀的思考縝密， 但我覺得如果我以你的草案為限定， 草案多元的可能性將會降低， 於是我先自行思考整體可能， 希望你能見諒。 -- ◢▌◣ ◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢ ◢◢ ◤◣ ◢◢◤◤◣ ◢◤◤◤◤◤◢◤◤◢◤◤◤◢◤ ◣ ◢◤◤◣ ◣ ∥ 大陸社 ∥ ≡ ∥ ╬ ┴ ∥ ≡ PTT: NTUcontinent ∥ ∥ ≡ 關懷必先瞭解 學術優於政治 大陸社blog http://blog.yam.com/ntu_continent --

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