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作者: swamp (swamp) 看板: Studio-Mizu 標題: [學會] 我寄了,看看吧,我不知道我可以做多少,但總要試試 時間: Sat Mar 18 19:26:29 2006 前言 王人晟 生科院院學會會長        今天3/18星期六,中午過後我紅著眼眶搭上了捷運………        今天是開校務會議日子,但是在會場內卻上演著相當現實、而且寫實的戲 碼,宛若生物演化般,又是弱肉強食的世界在上演著。在開始會議前的會場外   ,進修推廣部學生會會長 陳志榮,一臉無奈卻又無可奈何的表情在等待著會   議的開始。     不想把事情說的太複雜,簡單來說,就是進修推廣部學士班要廢除了,將   不再招生,這是我們無法改變,也改變不了的事情,但是在校務會議上,教授   們都在強調”追求卓越”、”學生程度差”、”虧損嚴重”,卻鮮少人認真的   在討論一個真正重要的問題->還在唸書的同學們權益該怎麼辦?     是的,你們想廢除進修部就做吧!我阻止不了,但是我只想問,剩下的學   生權益該怎麼辦?     進修部的師資有問題不是一兩天的事了,早在今年要停招之前,有許多課   就是請外聘的老師來上課了,更甚者有請博士生來上課的;另外一件矛盾的事   ,是在逐年減少招生名額的同時,也用人數不足無法開班為理由,請進修部的   學生上日間的課程,這也可以算是替代方案嗎?許許多多的進修部學生日間都   要養家活口,有多人的肩上挑著的是一家的擔子,也許這樣子的人生離教授們   太遙遠了點。     今天,我所見到的就是台灣大學不負責任的樣子。     好個追求卓越,有多少事是假借汝之名而行。     許多老師的理由是白天要做研究,到了晚上或是假日還要去上課這是很大的   負擔;但是成對比的,在職進修的碩士班,或者是EMBA,卻沒這種情形,是因為   有上萬的鐘點費?有利/有力的社會人士?抑或是他們比進修部的學生更有   心向學,所以使得教授們即使要先把追求卓越放到一邊,也願意假日來教學?     是的,教授們的負擔是沉重的,但是教育部是有教師名額給進修部學生的;   是的,進修部的學生,是有配到教師名額的;但是在追求卓越的大旗下,有些系   所就以合聘之名來聘請老師,藉著增加的師資來追求卓越,不知道那些老師與系   所是否記得他們對進修部應該有份責任與義務?     不到一年前的新生報到會場裡,還記得校長對全體新生的演講,裡面說到,   希望同學「考試不作弊、作業不抄襲」另外要關心社會不平之事,對民間災難感   同身受,要有人飢己飢,人溺己溺的胸懷。校長說,他毫不擔心台大學生不夠聰   明,就怕他們渾渾噩噩,和隨處可見的大學生沒兩樣。     在中午步出會場時,遇到我大一公民的教授,跟他討論我的想法後,他說「道   德,是要在生活中實踐的,不是用嘴巴說的」,這句話令我好想笑,又好難過,我   真的不喜歡大人的世界。     是的,學生「考試不作弊、作業不抄襲」,但是看著教授們打著追求卓越的大   旗,競爭著有限的資源、以合聘的手段轉走應該為進修部服務的人力;師者,之所   以傳道、授業、解惑者也,在我眼中模糊了。                以下是我的訴求 ==================================   我並不想偏激的要誰道歉,或是誰下臺,我不想走向民粹或是瘋狂的學生運 動另外時勢所趨,形勢所逼,進修推廣部也確定不招生了,所以我的訴求只有下 面兩點:    1. 希望學校可以保障仍然在學的進修推廣部的授教權,請勿以人數不足為   由,拒絕開課(都被停招了哪裡夠人),也請勿強制要他們上日間課程,   既然學校已經收他們入學了,請對他們負責到底好嗎? 2. 既然進修部已經停招了,請學校將相關教師名額還給教育部,就算有相   關系所有教師的需要,也請按照程序申請,請勿有任何私相授受,或是   令人有所懷疑的行為。 =================================   若願意支持我上訴兩點意見的同學,請用學校信箱將這封信寄給校長   校長的信箱是: [email protected]   主題:請以身教帶給我們良好的道德教育   並在下方留下姓名與資料,以示負責 (請當個負責的人,勿寄匿名信)   寄件人:        就讀/服務單位:     最後,是我想給校長的一段話   校長,你對我們說的話,我仍然記憶猶新,相信教授們不會希望學生在被發 現「考試作弊、作業抄襲」時,學生回答:我們在追求卓越吧!   或者是說,我想尊敬你,校長,請讓我可以由心底稱呼你為教授吧! --



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