作者: swamp (swamp) 看板: Studio-Mizu 标题: [学会] 我寄了,看看吧,我不知道我可以做多少,但总要试试 时间: Sat Mar 18 19:26:29 2006 前言 王人晟 生科院院学会会长 　　 　　　　今天3/18星期六，中午过後我红着眼眶搭上了捷运……… 　　 　　　　今天是开校务会议日子，但是在会场内却上演着相当现实、而且写实的戏 码，宛若生物演化般，又是弱肉强食的世界在上演着。在开始会议前的会场外 　　，进修推广部学生会会长　陈志荣，一脸无奈却又无可奈何的表情在等待着会 　　议的开始。 　　　 不想把事情说的太复杂，简单来说，就是进修推广部学士班要废除了，将 　　不再招生，这是我们无法改变，也改变不了的事情，但是在校务会议上，教授 　　们都在强调”追求卓越”、”学生程度差”、”亏损严重”，却鲜少人认真的 　　在讨论一个真正重要的问题－＞还在念书的同学们权益该怎麽办？ 　　　　是的，你们想废除进修部就做吧！我阻止不了，但是我只想问，剩下的学 　　生权益该怎麽办？ 　　　　进修部的师资有问题不是一两天的事了，早在今年要停招之前，有许多课 　　就是请外聘的老师来上课了，更甚者有请博士生来上课的；另外一件矛盾的事 　　，是在逐年减少招生名额的同时，也用人数不足无法开班为理由，请进修部的 　　学生上日间的课程，这也可以算是替代方案吗？许许多多的进修部学生日间都 　　要养家活口，有多人的肩上挑着的是一家的担子，也许这样子的人生离教授们 　　太遥远了点。 　　　　今天，我所见到的就是台湾大学不负责任的样子。 　　　　好个追求卓越，有多少事是假借汝之名而行。 　　　　许多老师的理由是白天要做研究，到了晚上或是假日还要去上课这是很大的 　　负担；但是成对比的，在职进修的硕士班，或者是EMBA，却没这种情形，是因为 　　有上万的钟点费？有利/有力的社会人士？抑或是他们比进修部的学生更有 　　心向学，所以使得教授们即使要先把追求卓越放到一边，也愿意假日来教学？ 　　　　是的，教授们的负担是沉重的，但是教育部是有教师名额给进修部学生的； 　　是的，进修部的学生，是有配到教师名额的；但是在追求卓越的大旗下，有些系 　　所就以合聘之名来聘请老师，藉着增加的师资来追求卓越，不知道那些老师与系 　　所是否记得他们对进修部应该有份责任与义务？ 　　　　不到一年前的新生报到会场里，还记得校长对全体新生的演讲，里面说到， 　　希望同学「考试不作弊、作业不抄袭」另外要关心社会不平之事，对民间灾难感 　　同身受，要有人饥己饥，人溺己溺的胸怀。校长说，他毫不担心台大学生不够聪 　　明，就怕他们浑浑噩噩，和随处可见的大学生没两样。 　　　　在中午步出会场时，遇到我大一公民的教授，跟他讨论我的想法後，他说「道 　　德，是要在生活中实践的，不是用嘴巴说的」，这句话令我好想笑，又好难过，我 　　真的不喜欢大人的世界。 　　　　是的，学生「考试不作弊、作业不抄袭」，但是看着教授们打着追求卓越的大 　　旗，竞争着有限的资源、以合聘的手段转走应该为进修部服务的人力；师者，之所 　　以传道、授业、解惑者也，在我眼中模糊了。 　 　　　　　　　　　　　　　以下是我的诉求 ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ 　　我并不想偏激的要谁道歉，或是谁下台，我不想走向民粹或是疯狂的学生运 动另外时势所趋，形势所逼，进修推广部也确定不招生了，所以我的诉求只有下 面两点： 　　 １. 希望学校可以保障仍然在学的进修推广部的授教权，请勿以人数不足为 　　由，拒绝开课(都被停招了哪里够人)，也请勿强制要他们上日间课程， 　　既然学校已经收他们入学了，请对他们负责到底好吗？ ２. 既然进修部已经停招了，请学校将相关教师名额还给教育部，就算有相 　　关系所有教师的需要，也请按照程序申请，请勿有任何私相授受，或是 　　令人有所怀疑的行为。 ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ 　　若愿意支持我上诉两点意见的同学，请用学校信箱将这封信寄给校长 　　校长的信箱是：　[email protected] 　　主题：请以身教带给我们良好的道德教育 　　并在下方留下姓名与资料，以示负责 (请当个负责的人，勿寄匿名信) 　　寄件人：　　　　　　　　就读/服务单位： 　　　　最後，是我想给校长的一段话 　　校长，你对我们说的话，我仍然记忆犹新，相信教授们不会希望学生在被发 现「考试作弊、作业抄袭」时，学生回答：我们在追求卓越吧！ 　　或者是说，我想尊敬你，校长，请让我可以由心底称呼你为教授吧！ --

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