我修的是以下的這門課 開課的也剛好是鄭老師 和前一位答覆的同學一樣 : 特殊教育行政與法規-特四甲 鄭麗月 6 2-2 10506 G402 : 特殊教育行政與法規-特四乙 鄭麗月 6 2-2 10708 G208 感覺上這樣的課名比較沉悶 但是我覺得對於不是唸特教系的人而言 這是個很重要的入門知識 當初會選這一門也是因為其他的學分都較重 而且一些真的比較專門的東西 不花更多的時間只會學到一點皮毛 從這堂課 可以了解全球(其實是以美國為主) 特教政策和法令的發展 台灣的現況和困難 和最基本的法源 鄭老師可說是台灣這方面留美歸國的先驅 課堂上可見她用心之深 這種與實務如此貼近的經驗分享 大概是在台大很難聽得到的 我想這也是跨校選課最大的收穫 至於準備考試方面 絕對不會有什麼問題的 我當時修26學分 幾乎沒有心力準備這門課的考試 大概是前一天唸一兩小時吧 分數出來是七十幾 最後卻被調成九十幾XD 原因大概是老師對現在的學生真的很不滿意 很無奈也只能降低標準... 除了考試之外 還有一次的分組報告 大概是四到六個人一起看一篇 英文的期刊論文(我是覺得這樣很沒組織 除非花很多時間討論) 和我一組的同學似乎不是很認真 大都只是把內容翻成中文 也從來沒討論過 不過說真的 許多特教的專有名詞不是那麼好翻 我很心虛地先想了一種翻法 並請同組的負責人幫忙看一下 沒想到她換了一個意思完全不對的 最後powerpoint放出來當場被老師訓... 總而言之 雖然有以上的經歷 但是這堂課不論是內容 考試難度和最後得到分數而言 都算是教程的課程中很不錯的了 (那個報告絕不會讓你想破腦袋 畢竟只有兩頁左右的英文) 還有 老師自己做了一份講義 上課都不用抄筆記 所以很輕鬆 --

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