※ [本文轉錄自 tail 信箱] 作者: [email protected] 標題: [教程][必修] 物理科教材教法、教學實習--李文忠 時間: Tue Aug 21 02:02:31 2007 作者: tail (釘書機小子-少年) 看板: course 標題: [教程][必修] 物理科教材教法、教學實習--李文忠 時間: Thu Aug 10 00:50:27 2006 哪一學年度修課： 93年度上學期(教材教法)下學期(教學實習) δ 課程大概內容 教材教法 老師分享一些教育現況、看一篇論文、 一本書的幾個章節、在物理系館試教一節課 教學實習 去成功高中，依照指導老師課表與指導教師約定時間。 去現場上課至少六小時，至少有一次去之前要先告知李文忠， 他要過去評分。 Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★ 教材教法 ★★★ (以當老師為目的) ★☆ (以學實用知識為目的) ★★★★ (以作為教程適應緩衝期為目的) ★★★★ (以輕鬆為目的) ☆ (以準備教師檢定為目的) 教學實習 ★★★★★ (以當老師為目的) ☆ (以學實用知識為目的) ★★★★ (以作為教程適應緩衝期為目的) ★★☆ (以輕鬆為目的) (以準備教師檢定為目的) ★★★☆ (以準備教師甄試為目的) ★★★★★ (以了解教育職場為目的) η 上課用書(影印講義或是指定教科書) 教材教法：一篇常見物理迷思概念的內容與教學方式的英文論文、 科學的教學方法中文書。 μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格) 聊天式，另外就是同學上台用黑板教課。 教學實習當然就是高中現場的狀況，李文忠有一堂課會坐在教室後面聽。 指導老師許可的話，可以去見習老師一兩堂課。 σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？) 不會當人，分數七十幾八十幾。 ρ 考題型式、作業 教材教法 那年四人修課， 英文論文每人唸四分之一，每人上台教二十五分鐘。 中文書每人唸其中一章，每人上台報告五十分鐘。 最後挑高中範圍的其中一節課，上台教五十分鐘。 教學實習 你會上到幾堂課、上哪些課都是跟指導老師協調。 像我是見習一堂、 教到高三正課兩堂、高三習題解題一堂半、高三實驗課半堂、 高一專題討論兩堂半。 ω 其它(是否注重出席率？有什麼基礎較好嗎？老師個性？ 是否加簽？嚴禁遲到等…) 因為人很少，衝堂的話都可以自行協調改開課時間。 Ψ 總結 教程的課絕大部分要做分組報告、還要上台、也許有寫心得之類的， 跟物理系很不一樣。 如果還不打算在第一學期適應起教程的課， 這應該是最接近物理系的上課方式的課。 如果教學經驗豐富，這門課準備起來很輕鬆。 我英文論文、中文書大約都只各念數個小時。 -- ※[Post] by tail from 1fpcnat.cc.ntu.edu.tw ※[Origin] 台大物理冷月流蘇BBS站 ◆ IP: 140.112.102.20 ※[Edit] by tail from 1fpcnat.cc.ntu.edu.tw (08/10 00:51). --

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