一起來撫育我們的第２個家 我是本次教育學程學生會會長候選人「２號、鐘明宏」， 感謝您抽空閱讀我的理念與政見。教程成員來自臺大各系所， 優點是人才多元，缺點是向心力不易凝聚。因此，我的理念就 是希望透過學會的力量，更進一步強化學員對教程的認同。 學會與會長的定位 學會與會長的存在，旨在為同學服務，故學會不能以任何 理由區分「學會會員」與「非學會會員」。又，同學對任何事 情有異議時，學會也必須拋棄自身立場，以包容心態尋求最大 共識。惟有做事情的態度正確，學會才能確實為民服務。 以「傳承」為原則 身為一位教育工作者，除了必須具有崇高的理想，也要有 務實的態度。有多少資源，給多少夢想，參考現況，我的施政 原則著重於「傳承」。教育是一種文化傳承的工作，學生自治 也不例外。力學之父牛頓曾說：「如果說我看得比別人遠些， 那是因為我站在巨人的肩膀上。」同理，我亦以因襲創新、繼 往開來自許。 落實分家制為首要目標 分科家族制度是凝聚教程向心力最重要的一環，分家如果 落實，水平交流與垂直聯繫便會熱絡，學會就有可能照顧到每 一位同學的需求。其中，通訊錄為一切基礎。通訊錄的製作應 以「屆」為單位，若每屆都能有一份完整的通訊錄，就毋須擔 憂「郭公夏五、斷簡殘編」的問題。 舉辦「我的主張」論壇 教育是淑世的志業，每位進教程的學員一定都有遠大的抱 負與理想。舉辦徵文活動，提供學員一闡抱負與理想的管道， 從而彼此互相交流與學習。草創時期，以一學期一次為原則。 若反應熱烈，則繼續辦理，成為固定的活動。甚至也可以針對 個別教育議題（譬如能力分組）、或教育理論進行討論，讓學 員有吸收不同觀點的機會。 以上，是我的幾項訴求。我要再次強調：學員會有各種不 同的聲音、建議，所以包容與傾聽，是學會運作的堅持；傳承 與創新，是學會永續經營的信念；分家制度的完善與溝通管道 的暢達，是教程這個大家庭的骨架；教育理念的分享與實踐， 則是凝聚學員認同的血肉。 最後提醒您，投票日期是5/10至5/14，請支持 ２號、鐘明宏， 謝謝^^ 教程就是你家 -- 也許天使也會偷偷哭泣 沒有光圈 沒有翅膀 脆 弱 的像所有人類一樣 --

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