作者NTUESA (教育學程學會)
看板NTUeducation
標題師生座談會記錄二
時間Thu Apr 29 22:31:51 2004
開放提問
Q1. 會議紀錄可否公開?
(陳A1):我們會在彙集完成後公開。
Q2. 有關中間不下課的問題……
(沈A2)剛剛已回答過。
Q3. 在中心辦公室進門的第一位工讀生服務態度有待改進。
(賴A3)她負責的是一些中心的各項工作協助,聘任時間預定至93年暑假,相關服務態度
不佳事項,將要求其立即改進。
Q4. 中心職員的工作職掌何時可以公布?
(賴A4)最慢下週就會貼在辦公室門口方便同學在進門前查看,若職員同意的話,我們
也會在網路上公布他們各自的E-mail和一點個人資料。
(編按:3月22日在辦公室門口和網站上均已貼出職掌,E-mail已一併公佈)
Q5. (抱怨)有一位職員叫我幫他去關105電腦教室,我去關了,但是隔天又指責我沒關
,這根本不是我該負責的工作!
(編按)沈主任和賴組長會後已經私下了解此事,並作說明。
Q6. 有關於返鄉實習的問題,雖說師生要互相體諒,但在台北,一個月8000塊錢根本無法
支付生活費!而且無法將所學回饋家鄉,對於有志貢獻偏遠地區的同學,也沒有給他們機
會!
(沈A6)在台北實習,實習制度較嚴謹,可以學到較多,也較能控管師資品質,以後的實
習只剩下半年,希望同學能夠為了長遠的未來著想。
(石A6)在外地學習可以學到很多事,況且不同的學校有不同的風格。舉個例子來說,最
近台大的教師聘用方式已經修改,要進入台大任教,最後一個學位不能在台大取得。就是
希望當老師前能夠在外多看看。
台大師資培育的過程是「三年一貫」的,我們希望在第一年的教材教法+實習、第二年的
領域教法+實習、第三年的實習能夠成為一個良善的支援系統。我們正在考慮,在實習時
能夠多聘一位退休的中學校長或教師(名為『巡迴輔導教師』)來共同支援、輔導同學們
的實習,讓整個實習制度更完整。
(沈A6)簽約學校能提供較好的輔導,中心一定找最好的學校給大家的實習。
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