※ 引述《isoisoiso (iso)》之銘言： : 我也很喜歡史英老師的教學方式 : 可不可以麻煩妳問一下史老師下學期會不會開"教學方法" : 他在去年曾經在星期五晚上開過 : \\ : ※ 引述《gili (蔣介石是王八蛋)》之銘言： : : 史英老師確實是一位好老師 : : 今天晚上的課，對我有很大的啟發 : : 也對所謂的課程統整比較能接受了 : : 比起..貫來貫去的那門課..讓人心服多了 : : 本來以為晚上3個小時的課 會睡著 : : 沒想到...反而更有精神 : : 他的教學方式 確實是其他老師望塵莫及的... : : 其他老師只會說 台灣學生不敢發表意見..等等(明明就是自己問的問題很爛) : : 不然就說國外一流大學的問答式 上課多好多好 : : 明明自己學不會 還怪學生沒反應..... : : 他們如果來看看史英老師上課的情形 : : 我想他們大概會羞愧而死...... 恩..史英老師..的確是個很有自己的想法...很有理想的老師.. 他的一些思想很有啟發性..但卻也未必全然正確.. 為什麼這麼說呢？ 大概是因為我從學生蛻變為正式老師後的一些觀點吧 成為老師已經一年 從當初的熱誠生澀 漸漸熟悉教育工作者所處的現實環境 上課 下課 和孩子 家長 老師 學校之間的相處 充滿著許多背馳當年所想像的情形不斷上演 畢竟 編 劇 和 演 員 的體驗是不同的一樣 而這點點滴滴些卻必須靠自己去摸索發覺 不禁使人感受那些所謂 教育專家 的天真爛漫（有些同事更是用語激烈或嗤之以鼻） 這些或許是很多非實務教學者所不能苟同的想法..... 用天與地的距離來形容應該也不算太過... 總之 寫這篇文章 也不是想批評理想家 而是希望大家能用多角度來看待事物 抱持獨立思考的判斷力 及實務驗證的精神 或許對將來的自己會有更實際的幫助 否則將來進入教育職場 徒有種悵然所失的失落感罷了... --

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