※ 引述《verchle (小楓)》之銘言： : ※ 引述《laymon (人多口雜)》之銘言： : : 1.審稿組要負責訂定錯字.監督格式是否正確 : : 2.審稿組要負責退稿 : : 3.審稿組覺得要退稿時須經過至少一位共筆負責人同意 : : 4.審稿組也要聽錄音帶 : : 5.審稿組基本上不對製作內容做出修改 : : 6.審稿組除非覺得整篇都ok.只是要補給幾句話的情況下允許修改內容 : : 7.退稿基準： a.對於上課內容陳述有所缺失.漏一大段 : : 例如老師講了10個觀念.你只打了7個(要退!) : 對此 有點小疑義 : 如果剛好製作組覺得某個觀念不重要 : 但審稿組覺得還是不能少呢？ : 說真的 我覺得這實在很難界定 所以要先經過共筆負責人同意阿~ 我想如果連負責人都這樣認為，製作組應該也不會太堅持吧 況且只是要製作組再把內容補上，應該不會花太多時間阿~ : : b.內容毫無章法.沒有系統.看了不順 : 這個也很難說 : 像小偷哥的喃喃自語 : 溫溫如親歷其境的講解 : 我個人覺得很有趣呀~ : 不過可能會有人覺得太繁瑣 : 當然 可能會覺得我舉的例子不好 嗯 我是舉出正面例子啦^^ 我想審稿組會想退稿應該是情況很嚴重了 個人的風格大家都很清楚了，應該不是問題啦~ : 沒錯 審稿是一個把關的工作^^ : 只是認為 如果大家都能夠盡力做到最好 : 那麼為什麼要把工作交給別人呢 : 雖然人都是有惰性的 可是只要我們一體同心的話 相信是可以期許的 : 重點是 雖說6次和這學期差不了多少 : 但再加上審稿3次絕對是一種沉重的負擔 但如果恢復以往模式，製作次數勢必增加 可能要7次甚至8次，其實負擔是差不多的 : 那何不乾脆恢復以往的運作模式 : : 共筆都已經做出來了.罰不罰錢似乎不是那麼重要 : : 而且審稿組的功用不是找大家麻煩 : : 而是替製作組看好荷包.避免他被大家罰錢 : : 目前希望製作3天.審稿2天...退稿重修1天 能不能再多幾天阿?請體諒動作慢及打字慢的同學阿~ 還有一些有心要幫大家做整理、幫大家多找一點資料的人 請多給他們一點時間吧~ : : 所以大家要愛護審稿組.審稿組 : 審稿的作用到這個地步 個人覺得效益不是很大 那是因為你們倆都是很仔細很認真的製作組 像我自己作完常常都很累了..有時候就不會想再檢查一次 就會覺得有人幫我看過一遍還是會比較踏實一點~ 且聽錄音帶常常都還是會漏掉一些東西 如果沒有第二個人再聽過，這些遺漏的東西常常就這樣過去了 另外，如果沒了審稿組，我想大家可能考前要花大把時間在訂正上吧~ : 咳咳 個人覺得採用製作組兩人互審的方式是還不錯啦 那這跟保留審稿有什麼差別呢?只是形式不同而已阿~ 且兩人互審的話責任歸誰? 通常作完一份共筆都已經身心俱疲了 實在是提不起勁再接著審另一份了~~ : 而且這樣溝通也比較密切 省去一往一來間的複雜性 : 偶有一兩份不順眼的共筆我是可以接受啦 : 好吧 我承認 我很天真地認為大家都可以做好^_^ (或許有些不切實際) : 如果要減輕負擔的話 乾脆就單純一點嘛:p 減輕負擔相對的品質就會下降 我自己是認為個人辛苦一點讓全班書可以唸得更輕鬆更有效率 是一件很值得的事~ : 最後 : 只是有點小疑惑 : 雖然知道口病真要做的話次數加上去會累死人 : 可是我們是不是還是討論一下比較好呀 : 其實不是很清楚以往慣例為何^^b B87的口病共筆將近40本，另外還有實驗的共筆 問過學長， 我覺得可以針對幾個比較會更換內容的老師來作共筆就好了~ --

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