我們( 大四)是第一屆參與這個教學活動的學生 沒記錯的話當初老師光是告訴我們這個教學目標.原則.宗旨.方法就花了好多時間 可見老師對它的重視 還記得老師說的一句話: "這種上台報告及台上台下討論的教學是目前漸受重視也是台灣學生普遍缺乏的訓練, 國外的學生甚至從很小就這樣學習, 雖然我們已經遲了很多,但是卻不能不做" 那時候聽了覺得很感動 有老師肯用心.花時間幫我們設計讓我們得到更好的學習效果之方式 比那些千篇一律,拿起課本從第一個自字到最後一個字的老師還強幾千倍幾萬倍呢!! 總覺得 一旦你去了解到課程設計的背後老師的認真.用心 一旦你去體認到老師想要我們進步的心甚至比自己多時 自己便會覺得若不用心,不但對不起自己更對不起老師 心裡被老師的用心感動,於是做起準備也就分外認真 還記得我們都是利用週末的時間 大家把報告的slide一張張印出來,一群人帶著notebook一起討論 印出來的slide圈著個個重點,寫著密密麻麻要講的內容 同學報告時 深怕自己有遺漏的重點,又趕快把遺漏重點都補上 總之,覺得班上同學個個都好認真喔~~ 老實告訴個位學弟妹 即使我們認真準備 厲害的關媽媽還是覺得我們還有很多都需要加強 這告訴我們什麼呢? "我們懂得真的不多,我們不懂得真的很多" 所以,老師才求好心切的希望大家都很專注的聽 台上同學需要把所知道的都講出來 台下同學則需要把台上同學講錯的及沒講到的都提出來討論 這樣才是真正的討論喔~~ 老師不會記仇的啦!! 所以學弟不要覺得老師是針對你 老師只是很重視這樣的討論,希望大家也一樣重視討論 年級越高越覺得這樣的討論真的很重要 訓練陳述你知道的事,訓練回答別人的問題,訓練上台的準備,訓練講話技巧.... 以後你們也會不斷的面對這樣的討論 藉著這些機會好好訓練自己吧~~ :) -- 本來沒想說那麼多的.... 覺得自己有點囉唆...:P -- 若上天讓我選擇...... 我不要一帆風順,沒有失敗的命運 因為我相信最沉重的傷痛會帶給我們最有深度的省思 --

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