若是通識課程評價，請用 [通識] 分類，勿使用 [評價] 分類 標題範例：[通識] A58 普通心理學丙 林以正 (看完後請用ctrl+y刪除這兩行) ※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID） （是／否／其他條件）： 是 哪一學年度修課： 114-1 ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄) 巫凱琳 λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關) 會計系必修 δ 課程大概內容 各種分配、假說檢定、ANOVA、卡方 Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★ ★★★★★ η 上課用書(影印講義或是指定教科書) Statistical techniques in business & economics / Douglas A. Lind, William G. Marchal, Samuel A. Wathen. — 19th ed.但上課都是用老師的簡報 μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格) 每週會上傳當周的簡報，接著就是帶觀念、做練習題。每周都會有zuvio練習題兼點名 σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？) 總共有八份作業，但本人幾乎都是趕死線... 期中期末的題型也是類似作業和簡報中的練習題，還有是非題，是要認真準備的扎實分 ρ 考題型式、作業方式 如上 ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？ 加簽習慣？嚴禁遲到等…) 會用zuvio做練習題兼點名，所以出席挺重要的 Ψ 總結 老師好像是第一次開管院的統計學，對於同學的反饋都持開放態度 前半學期的內容比較像是高中的延伸，下半學期就從信賴區間開始，難度確實較高 整學期過完確實對統計學有一點基礎的概念了 --

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