※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID） （是／否／其他條件）：是 哪一學年度修課： 113-1 ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄) 陳昭如 λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關) 法律系大一選修，兼通識A5* δ 課程大概內容 法的過去與未來、法系與法律專業 事實與規範、法律概念、效力與制裁 法學方法、正義與不正義 階級／種族／性別／文學文化與法律 Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★ 想學相關知識：★★★★ 想要輕鬆上課：★☆ η 上課用書(影印講義或是指定教科書) 使用PPT上課，不會上傳、不可拍攝 每週皆有中、英文指定閱讀 頁數總計至少20頁（體感平均40頁） 中文內容期末會考 而英文指閱的 CP 值較不高 但有助於理解老師上課內容 μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格) 老師單方面授課 偶爾向同學提問（但不會點人） 不時有小組討論（本學期五次），每次約20~30分鐘 老師上課不希望同學滑手機、睡覺 但沒有像之前的評價所說嚴格限制3C σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？) 期末80%，考試內容與考古類似，皆為簡答+申論 平時成績10%，整學期只有兩次點名 在本學期倒數第二節課，老師有在點名時認人 不確定是否會影響到該項成績 小組討論10%，500字以上，以通過／未通過計 另有課後加分心得，以通過／未通過計 具體如何加分不清楚 至於甜度，我能知道的數據是A-以上約35% ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？ 加簽習慣？嚴禁遲到等…) 不須要有基礎 但對想認真投入的人來說負擔偏重 （以充抵通識為標準的話） 老師上課雖然要求較多 但氣氛不至於過度肅殺 印象中也沒有嚴格禁止遲到（？） Ψ 總結 如果對課程內容感興趣，也不介意花時間 那麼這堂課應該可以讓各位學到滿多東西 而且老師會引導大家挑戰既定的法律思維 希望大家都能當個「批判性法律人」 對於法律系新生來說應該算是受用的 只是最後幾堂課時 應該是想要介紹的東西太多了 所以沒辦法好好說明，只能快速給出結論 個人覺得吸收效果會沒有前幾堂課來得好 (雖然那似乎是老師覺得最精華的部分 0.0) 總之歡迎各位大一新生挑戰自己 XD --

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