※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID） （是／否／其他條件）：是 哪一學年度修課： 113-1 ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄) 葉俊榮 λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關) 法律系必修 δ 課程大概內容 上半學期權力分立，下半學期基本權 Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★ 想學很多乾貨：★★ 想上課沒壓力：★★★★ 想聽老師講各種故事：★★★★★ 想學習所謂憲法精神：★★★★★ η 上課用書(影印講義或是指定教科書) 上半學期使用《憲法：權力分立》 上課非必要，但期中開書考時很好用 下半學期無 上課PPT會上傳COOL，但只有少數幾頁是重點 μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格) 老師單方面授課 偶爾（整學期約三、四次）點前排同學回答問題 常態性因為離題太久所以延後下課 σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？) 期中30%期末70% 皆為四題申論，若上課有抓到重點基本上都能回答 若真心想搞人（如本學期期末第四題） 那也不是認真讀書就寫得出來，要靠通靈 沒有小考與課後作業，指定閱讀不用全讀 根據老師上課內容延伸、看重點段落即可應負考試 更：A+比例15%左右 ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？ 加簽習慣？嚴禁遲到等…) 從不點名 不需要先備知識（畢竟是開給大一的課） 現場加簽印象中沒有特別限制 Ψ 總結 因為是大一必修 再加上老師有意識地不講太多細節的東西 所以基本上就是放輕鬆來上課即可 不建議缺席，可以來上課，坐後排做自己的事無妨 好歹知道老師比較著重的點，期中期末會比較輕鬆 以上是實用的部分，以下則是個人感受 雖說上完整學期的課之後 實際上能帶走的法律專業知識少之又少 不過其實葉俊榮老師更希望我們吸收的 本來就是比較抽象的東西 如學習方法、人生態度、法律素養、公民精神等等 雖然大部分的觀點在我們來看都是廢話 不過如果整學期下來 能夠有兩三個讓人記憶深刻的點 那我覺得便不虛此行 總之，如果對各種精神面的思考不感興趣 那麼你肯定會覺得這門課是大爛課 但如果你不排斥虛度光陰 那倒是頗推薦你每週花四個小時來洗滌一下迷茫的心靈（？） 而且無論是多五花八門的疑問 相信老師都會很樂意幫你解答 --

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