※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID） （是／否／其他條件）：yes 哪一學年度修課： ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄) 陳世芳 λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關) 生機系 δ 課程大概內容 因為應力上是靜力學 所以著重在剛體的靜力分析 1. Force System 2. Equilibrium of a Rigid Body 3. Structure Analysis 4. Friction 5. Center of Gravity and Centroid 前兩章跟高中物理差不多，高中有學過自由體圖會輕鬆很多。 後面三章的內容中，摩擦力會有螺絲桿件的內容， 後面形心重心微積分應該也有教到，算重複學的吧。 Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★ 甜涼程度 ★★★★★ 想不去上課 ★★★★★ η 上課用書(影印講義或是指定教科書) Hibbeler,R.C.,2017.Engineering Mechanics:Statics 14th ed, SI units, Person.(Global Edition) μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格) 投影片上課，課程後半有錄影片解題放在COOL上。 σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？) 小考x4 佔20%(取三次最高) 期中x2 各佔25% 期末 佔30% Bonus 5%(課堂會發當週上課內容的題目，有交有加分) 應該算甜涼，小考期中期末都會出超過100。 ρ 考題型式、作業方式 作業為自主練習用，會附解答，小考跟期考就準備這個就可以了。 ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？ 加簽習慣？嚴禁遲到等…) 不會點名，老師個性蠻隨和親近的。 Ψ 總結 老師好像才剛開這堂課沒多久，蠻願意吸收學生的意見調整上課方式， 期中考後也有因應學生的回饋調整上課方式。 有一次上課聽不懂下課去詢問老師，老師也十分耐心的解釋，推推。 整體給分蠻甜涼的。 --

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