※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID） （是／否／其他条件）：yes 哪一学年度修课： ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录) 陈世芳 λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关) 生机系 δ 课程大概内容 因为应力上是静力学 所以着重在刚体的静力分析 1. Force System 2. Equilibrium of a Rigid Body 3. Structure Analysis 4. Friction 5. Center of Gravity and Centroid 前两章跟高中物理差不多，高中有学过自由体图会轻松很多。 後面三章的内容中，摩擦力会有螺丝杆件的内容， 後面形心重心微积分应该也有教到，算重复学的吧。 Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★ 甜凉程度 ★★★★★ 想不去上课 ★★★★★ η 上课用书(影印讲义或是指定教科书) Hibbeler,R.C.,2017.Engineering Mechanics:Statics 14th ed, SI units, Person.(Global Edition) μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格) 投影片上课，课程後半有录影片解题放在COOL上。 σ 评分方式(给分甜吗？是紮实分？) 小考x4 占20%(取三次最高) 期中x2 各占25% 期末 占30% Bonus 5%(课堂会发当周上课内容的题目，有交有加分) 应该算甜凉，小考期中期末都会出超过100。 ρ 考题型式、作业方式 作业为自主练习用，会附解答，小考跟期考就准备这个就可以了。 ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什麽基础较好吗？老师个性？ 加签习惯？严禁迟到等…) 不会点名，老师个性蛮随和亲近的。 Ψ 总结 老师好像才刚开这堂课没多久，蛮愿意吸收学生的意见调整上课方式， 期中考後也有因应学生的回馈调整上课方式。 有一次上课听不懂下课去询问老师，老师也十分耐心的解释，推推。 整体给分蛮甜凉的。 --

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