若是通識課程評價，請用 [通識] 分類，勿使用 [評價] 分類 標題範例：[通識] A58 普通心理學丙 林以正 (看完後請用ctrl+y刪除這兩行) ※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID） （是／否／其他條件）：否 哪一學年度修課： 110-2 ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄) 曾秀萍 λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關) 選修課，大三以上或碩、博士（臺師大校際課程）── 本課程以研究生優先，不過高年級的大學生也可以趁機學習寫小論文 δ 課程大概內容 （複製自本學期課程大綱） 　　　一、如何同志，怎樣文學：課程簡介、報告分配 　　　二、同志文學文化研究回顧 　　　三、同志文學史與現代主義 　　　四、《孽子》與同志運動、酷兒論述 　　　五、同志文學與電影生產：階級、族群的思考 　　　六、鄉土酷兒與情感政治 　　　七、女同志經典與出櫃策略再思考 　　　八、跨性、愛滋與離散 　　　九、同志紀錄片與情感政治 　　　十、學者演講 　　　十一、同志離散與國族認同 　　　十二、同志文學與國族寓言 　　　十三、作家論與方法論 　　　十四、期末報告分享與檢討 Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★ 　　　★★★★★ 對同志文學／電影和性別議題有興趣並有自身見解 　　　★★★★ 喜歡參與課堂討論、樂於吸收性別文化相關知識 　　　★★ 只想拿到相關學分，雖不排斥課程內容但缺乏論文寫作能力（動力） η 上課用書(影印講義或是指定教科書) 　　　自編講義集（多為學術論文） μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格) 　　　因為是鎖定大學高年級和研究所學生為對象的課程， 　　　上課以共同討論為主；課前得預讀每週進度篇章（論文）， 　　　期間也不時穿插使用多媒體素材（包括電影等）， 　　　整體而言顯得活潑有趣。此外，老師認識許多「奇人異士」， 　　　從變裝皇后到酒店媽媽桑，修課同學將有機會走出同溫層、 　　　聽到他們現身分享相關的性別與文化議題。 σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？) 　　　紮實偏甜，只要積極參與課堂討論、達到老師設定的學習目標， 　　　高分不是難事。重中之重在於期末報告（小論文），嚴禁抄襲與遲交！ 　　　不知從何開筆的同學也不必恐慌，在學期間老師會耐心引導大家， 　　　傳授論文寫作要訣與研究方法，臨近期末時， 　　　也將請同學分頭報告期末研究的主題， 　　　大家一起討論、修正方向，相信產出相關內容將不是難事。 ρ 考題型式、作業方式 　　　（複製自課程大綱） 　　　作業 20 % 口頭報告、文獻回顧 　　　課堂討論參與 20 % 課程內容討論、心得交流 　　　出席 10 % 無故缺席將扣分 　　　報告 50 % 期末報告：小論文一篇 ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？ 加簽習慣？嚴禁遲到等…) 　　　修課之前最好自備性別意識，願意開放心胸了解臺灣（同志）文學與性別文化， 　　　某種程度上，課堂上的內容不限於紙上談兵， 　　　更在於培養一種現代公民應具備的意識或素養。當然， 　　　如果是對文學有興趣的同學，更是大推！ 　　　課間深度的文本分析，相信將為修課同學打開另類的視界。 Ψ 總結 　　　課堂氣氛滿輕鬆的，除了沿進度推展，期間也穿插一些時事討論， 　　　臨到期末如有時間，還會舉辦聚餐或課堂同樂會（各自帶點心、 　　　飲料一類來分享）──但如無法如時交出期末論文報告的學生， 　　　恐怕就不適合參與本門課程，畢竟該項成績可是佔到五十趴啊！ --

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