若是通識課程評價，請用 [通識] 分類，勿使用 [評價] 分類 標題範例：[通識] A58 普通心理學丙 林以正 (看完後請用ctrl+y刪除這兩行) ※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID） （是／否／其他條件）： 哪一學年度修課： 111-1 ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄) 魏均珩 λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關) 專項體育 δ 課程大概內容 （取自cool） 1.桌球運動基本理論 2.桌球運動基本體能 3.桌球運動基本技術 Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★ 想要有很多時間練球：★★★★★ 帥哥國手老師：★★★★★ η 上課用書(影印講義或是指定教科書) 可自備球拍但桌球室也有 μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格) 每節上課前會先熱身，之後老師簡單講解這節課要練習的重點之後開始分桌練習 通常講解時間不會超過十分鐘，所以會有很多時間慢慢練習，老師會逐桌下去點名＋看大 家練習的狀況 σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？) 1 學習精神 40% 出席率及學習態度（以請假系統為準）；曠課1次-6分，事假-4分，病假 -2分，遲到-1分 2 課外練習 10% 校內外(際)體育活動之參與率 3 技術測驗 40% 桌球相關技術實際操作能力(發平擊球、左推右攻、發下旋球) 4 書面報告 10% 學習心得與建議 個人覺得期中期末都不難，只要有來上課練球就會過，筆者有過最後拿Ａ＋ ρ 考題型式、作業方式 技術測驗的部分： 期中測驗：正手發平擊球20顆 期末測驗 1:左推右攻10組 2:發下旋球20顆 書面報告：五百字心得 ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？ 加簽習慣？嚴禁遲到等…) 體育課的出席應該都滿重要的，雖然這堂課的loading不重，但如同上述老師會逐桌點名 （老師會認人），所以建議大家都來上課啦（老師那麼帥不來嗎） 因為是初級的課所以就算不會拿球拍的也可以來，老師也不會真的教很多很難的技巧，但 對原本就很會打的人來說也許可以糾正一些以前不好的習慣（？ 老師其實是射箭的國手（東京奧運的銀牌），但是桌球底子也很好（據說老師可以拿手機 打桌球？？？），如果真的完全不會打的他也會很耐心的教你（逐桌點名的時候會看大家 的動作），筆者就好幾次被親自指導，老師期末有說我進步很多（開心）。 前面有說到講解的部分，但老師在這邊真的不會講太多，畢竟真的講那麼多大家也不會操 作還不如大家自己多練習，而且本堂課有很多系隊的同學來打球，所以可以多跟他們討教 討教，老師也請了兩個校隊的同學來幫忙，筆者整體上課的感覺是老師不會一直盯著你， 但你需要他的時候他隨時都在。 記得老師沒有加簽（？）請加簽失敗的人在下面留言 Ψ 總結 老師這學期第一次開課，甚至說如果今年亞運撞到上課時間會優先選擇跟同學們上課（這 麼敬業的老師哪裡找），而且筆者記得這堂課是臨時加開的，應該滿多同學不知道老師有 開課，我以為會引起轟動但好像沒有，但總體而言是一門涼又甜的體育課，如果當本堂課 的體育股長可以得到加國手line的機會（Ｘ）還有加分（Ｏ）。 最後幫老師推一下，畢竟老師又帥又會教，想跟國手拿簽名也可以來修看看（？） --

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