若是通识课程评价，请用 [通识] 分类，勿使用 [评价] 分类 标题范例：[通识] A58 普通心理学丙 林以正 (看完後请用ctrl+y删除这两行) ※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID） （是／否／其他条件）： 哪一学年度修课： 111-1 ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录) 魏均珩 λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关) 专项体育 δ 课程大概内容 （取自cool） 1.桌球运动基本理论 2.桌球运动基本体能 3.桌球运动基本技术 Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★ 想要有很多时间练球：★★★★★ 帅哥国手老师：★★★★★ η 上课用书(影印讲义或是指定教科书) 可自备球拍但桌球室也有 μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格) 每节上课前会先热身，之後老师简单讲解这节课要练习的重点之後开始分桌练习 通常讲解时间不会超过十分钟，所以会有很多时间慢慢练习，老师会逐桌下去点名＋看大 家练习的状况 σ 评分方式(给分甜吗？是紮实分？) 1 学习精神 40% 出席率及学习态度（以请假系统为准）；旷课1次-6分，事假-4分，病假 -2分，迟到-1分 2 课外练习 10% 校内外(际)体育活动之参与率 3 技术测验 40% 桌球相关技术实际操作能力(发平击球、左推右攻、发下旋球) 4 书面报告 10% 学习心得与建议 个人觉得期中期末都不难，只要有来上课练球就会过，笔者有过最後拿Ａ＋ ρ 考题型式、作业方式 技术测验的部分： 期中测验：正手发平击球20颗 期末测验 1:左推右攻10组 2:发下旋球20颗 书面报告：五百字心得 ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什麽基础较好吗？老师个性？ 加签习惯？严禁迟到等…) 体育课的出席应该都满重要的，虽然这堂课的loading不重，但如同上述老师会逐桌点名 （老师会认人），所以建议大家都来上课啦（老师那麽帅不来吗） 因为是初级的课所以就算不会拿球拍的也可以来，老师也不会真的教很多很难的技巧，但 对原本就很会打的人来说也许可以纠正一些以前不好的习惯（？ 老师其实是射箭的国手（东京奥运的银牌），但是桌球底子也很好（据说老师可以拿手机 打桌球？？？），如果真的完全不会打的他也会很耐心的教你（逐桌点名的时候会看大家 的动作），笔者就好几次被亲自指导，老师期末有说我进步很多（开心）。 前面有说到讲解的部分，但老师在这边真的不会讲太多，毕竟真的讲那麽多大家也不会操 作还不如大家自己多练习，而且本堂课有很多系队的同学来打球，所以可以多跟他们讨教 讨教，老师也请了两个校队的同学来帮忙，笔者整体上课的感觉是老师不会一直盯着你， 但你需要他的时候他随时都在。 记得老师没有加签（？）请加签失败的人在下面留言 Ψ 总结 老师这学期第一次开课，甚至说如果今年亚运撞到上课时间会优先选择跟同学们上课（这 麽敬业的老师哪里找），而且笔者记得这堂课是临时加开的，应该满多同学不知道老师有 开课，我以为会引起轰动但好像没有，但总体而言是一门凉又甜的体育课，如果当本堂课 的体育股长可以得到加国手line的机会（Ｘ）还有加分（Ｏ）。 最後帮老师推一下，毕竟老师又帅又会教，想跟国手拿签名也可以来修看看（？） --

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