※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID） （是／否／其他條件）： 否 哪一學年度修課： 110-2 ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄) 趙儀珊與蘇凱平合授(主要還是趙老師上課) λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關) 心理系選修(應該是?) 對法律系算是系外選修喔 是法律與心理領域專長的課 背景需要修完普心 基本上算是司法心理學的實作課 有同學(如我)沒修過法心還是可以修 (必須同時選修心理與法律實務討論課) δ 課程大概內容 (摘自老師ppt) 2/15 課程介紹+介紹模擬案例 2/17 兒童證人介紹+ CSA 趙老師講課 2/22 NICHD介紹 趙老師講課 2/24 警詢筆錄分析 分析筆錄、蘇老師與趙老師帶討論 3/1 性平調查 分析調查訪談逐字稿 3/3 被害人警詢模擬演練 分組演練 3/8 嫌疑訊問 分組演練 3/10 嫌疑人測謊(CIT) 嫌疑人編題測謊、操作 3/15 目擊證人詢問及指認 分組演練、規劃指認程序 3/17 指認程序操作 分組進行指認程序 3/22 婦幼社工的實務分享 業師演講 3/24 婦幼檢察官的實務分享 業師演講 3/29 精神鑑定 報告閱讀（課前準備）+業師（精神科醫生) 3/31 介紹鑑定制度 蘇凱平老師講課 *4/5 春假 4/7 介紹交互詰問程序 蘇老師講課、分組討論交互詰問題 4/12 介紹國民參審制度+國民法官前訪討論 分組討論國民法官前訪題 4/14 國民法官前訪 進行前訪 4/19 被害人交互詰問 4/21 鑑定人+被告交互詰問 4/26 評議＋國民法官後訪 4/28 討論國民參審實作 分組討論個別報告的內容 5/3 討論司法改革題目 挑選期末作業題 5/5 法官的實務分享 業師演講 5/10 介紹+討論司法詢問員制度 趙老師分享 5/12 司法詢問員（特教老師）的實務分享 業師演講 5/17 司法詢問員協助詢訊問實作 分組演練 5/19 討論司法改革題目 5/24 司法詢問輔助工具實作 分組製作及操作 avatar interviewer 5/26 總結討論 趙老師上課 5/31 成果發表 6/2 成果發表 Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★ 滿天星~~~~~~ 但基本上老師說不會再開了(因為這是教育部的補助計畫(才能請到各種實務工作人士講課) 所以特地打一篇紀念(? 但老師還是會開司心 雖然沒修過，但聽修過的同學都很推薦喔 這門課就像是司心的討論課，基本上上課內容很多都跟司心相同 但更多的是實際操作(像詢/訊問部分 法律系上刑訴可能都覺得這離我很遙遠 但上這堂課真的可以體會到底詢/訊問到底在做什麼(我也好佩服檢察官.....) 這學期的案例也是脆弱性證人，所以有更多需要注意的地方，老師是這方面的專家 也會去司法官學院上課，等於享受到司法官們上課的內容 推爆~~~~~ 然後更特別的是前面課程教的案例會由各組找一位國民法官 最後真的會請他們看整個案件然後評議(其中會有真的法官來帶領討論，基本上各組 會扮演檢或辯方來交互詰問，這個體驗真的超酷~~~~~ 但很可惜的是本學期後來改線上，超級沒fu 如果是有實體評議一定更有趣 另外課程甚至有安排同學去測謊，剛好很幸運的被挑中 這個體驗真的超酷(但也不是大家都可以體驗啦 以後除非變成嫌疑人，不然也體驗不到了呢(? η 上課用書(影印講義或是指定教科書) 沒有 μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格) 超多實作課，最好不要不來，組員會討厭你(? 而且就是從實做學東西，如果不來就學不到了 老師教學很nice，問問題都會很樂意回答 大推儀珊~~~~~~~ σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？) 國民法官個別報告30% 就是依照前後訪寫出報告 課群發表（司法改革方案）60% 團體報告，基本上主題滿自由的 但要看組員carry不carry 課程參與10% ρ 考題型式、作業方式 沒考題，作業如上 如果硬要說課程可以改善的地方 就是前半學期基本上完全沒有loading 但國民法官結束後就很趕的要報告 期末報告的時間也不多 所以內容品質就...... ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？ 加簽習慣？嚴禁遲到等…) 老師好像沒點名 基本上就是一堂超級讚的課 但因為老師沒要繼續接這門課的計畫了，所以之後應該就不會再開了 真的好慶幸有修到這門課~~~~~~ 真心推薦給有檢察官夢想的人(? 或是法律系修完刑訴，想實際體驗看看訊問嫌疑人的人(???? 司心聽說也不錯啦~~~一樣推推 Ψ 總結 --

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