※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID） （是／否／其他條件）：否 哪一學年度修課： 110-1 ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄) 項潔 臺大資工系教授/數位人文中心主任 λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關) 資工系 資工所 兼通識A26* δ 課程大概內容 前半學期每週會介紹不同的數位人文系統，從不同角度切入， 講系統的緣起、歷史脈絡、功能、實際操作、如何利用系統進行分析等等。 如果是臺大數位人文中心負責開發/維護的， 會由項潔教授或是另外兩位協同合作的博後講者主講， 雖然項潔教授主講的不多，但他偶爾會補充說明。 部分非臺大專案的，會請該系統的負責人來介紹。 這學期介紹了： 臺灣歷史數位圖書館 淡新檔案客家研究數位分析系統 國史館檔案史料文物查詢系統&國史館臺灣文獻館文獻檔案查詢系統 臺灣省議會史料總庫&中華民國地方議會議事錄總庫 歷代寶案 海外博物館台灣民族學藏品資料庫&臺灣舊照片資料庫 法鼓文理學院-中國佛教寺廟志數位典藏 中研院台史所檔案館-基於檔案來源脈絡之數位系統設計 (介紹多個數位系統) 日治法院檔案資料庫 後半學期則是準備期末團體報告， 老師鼓勵使用數位人文中心開發的 DocuSky 平臺進行資料庫建立， 所以花了幾週的時間介紹 DocuSky 平臺的功能等等。 最後幾週則是期末報告。 Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★ 整體 ★★★☆ (3.5) 對數位與人文的跨領域合作有興趣 ★★★★★ 有想要作的數位人文研究主題 ★★★★★ 討厭分組報告 ★ 能一個人單幹系統且不怕組員消失 ★★★★★ 缺通識學分 ★★★★ 時間很少耐心不夠 ★ 真的很想拿 A+ ★★ 期末那個月本身已經夠忙了 ★ 很想早點放寒假 ★ η 上課用書(影印講義或是指定教科書) 授課者準備的投影片 μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格) 大多數使用投影片，輔以系統實作的操作說明。 因為同學們比較安靜，跟講者互動偏少， 項老師偶爾會嗆一下學生都沒反應(?) σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？) 全學期有一個個人作業、一個團體作業、一個期末團體報告， 作業跟報告成績皆沒公布。 最後全班只有 3% 不到的人 A+（按照修課人數比例應該是兩人？）， 然後 85% 左右的人拿 A。 我自詡滿認真的，上課也有互動被加分，但只拿 A，稍微難過QQ ρ 考題型式、作業方式 個人作業是臺灣歷史數位圖書館的探索， 可以自己發想一個主題，也可以選擇回答老師給的題目。 團體作業是進行議會總庫的主題探索。 期末團體報告則是自己建立一個資料庫，或是進行數位資料庫的分析跟詮釋。 ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？ 加簽習慣？嚴禁遲到等…) 第一週人很多，但實際修課人數大概剩一半， 加簽要另外寄信給老師，不確定是不是全簽。 點名單會放在前面，要自己簽到。 課程有線上 Webex 會議，也會在 Youtube 線上同步。 課程會開 Line 群組，報告跟作業的公告會發在上面， 有課程相關問題或需要請假也要用 Line 告知助教， 但後來有太多人請病假選擇在家自行看線上影片， 所以期中過後就比較嚴格規定請病假需要出示證明。 老師喜歡互動，看起來我們班沒有達到他的期待(???? 不過其實老師提出的觀點還算有趣，可以看課程 youtube 影片感受一下(???? 我自己還是有學到一些東西，只是成績不太滿意哈哈哈哈哈。 另外，本學期臺大實施 16+2 週制度， 本門課最後報告是第 17、18 週，書面報告繳交期限則是第 19 週。 Ψ 總結 這門課修起來愉不愉快跟組員好不好是高度正相關。 因為兼通識的關係，修課的學生科系滿多元的，不過還是以資工跟歷史為大宗， 大部分的人都是由老師分組，老師會盡量把人文學科跟理工學科的學生放一起。 我有一個組員本來就提出一個滿有趣的題目， 所以我們這組從期中提案到期末實作都算順利， 不過也有組別期中一開始提出的主題稍微偏離「數位人文」的範疇， 最後期末得整個大改換主題。 期中前跟組員合作都還算融洽，頂多就是我多負責一點， 但時間逼近期末時，我的組員們紛紛消失， 常常看到自己傳的訊息被已讀後就沒有下文了， 大概是這樣的狀態： 部分組員：一開始積極→後來消失 部分組員：一開始消失→後來積極 我：一開始積極→後來也積極 我自己坦掉滿多工作的，從蒐集資料、資料輸入、建系統到分析都是我主責， 雖然組員可能期末忙到一段落後，有空還是有浮出水面， 不過最後投影片跟書面報告依然是我完成大部分以及做最後統整， 有組員書面只寫了幾行，我除了處理自己負責的部分也要處理別人的， 大概因為這樣，所以對成績的執念格外地深XDD 也由於成績沒公開，不知道究竟差在哪邊， 報告完之後其實得到的回饋也是偏好評， 然而最後依然只得到一個人人有獎、沒有鑑別度的 A， （我真的很想放寒假，所以最後書面報告沒有多加什麼新資料就是了） 話雖如此，組員還是有(遲來地)在做事，課本身也算有趣， 只是離又涼又甜有一段距離，大概七分糖左右(???? 整體還是給個 3.5 星， 如果之後有開課，建議先祈禱一下會遇到好組員。 --

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