※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID） （是／否／其他条件）：否 哪一学年度修课： 110-1 ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录) 项洁 台大资工系教授/数位人文中心主任 λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关) 资工系 资工所 兼通识A26* δ 课程大概内容 前半学期每周会介绍不同的数位人文系统，从不同角度切入， 讲系统的缘起、历史脉络、功能、实际操作、如何利用系统进行分析等等。 如果是台大数位人文中心负责开发/维护的， 会由项洁教授或是另外两位协同合作的博後讲者主讲， 虽然项洁教授主讲的不多，但他偶尔会补充说明。 部分非台大专案的，会请该系统的负责人来介绍。 这学期介绍了： 台湾历史数位图书馆 淡新档案客家研究数位分析系统 国史馆档案史料文物查询系统&国史馆台湾文献馆文献档案查询系统 台湾省议会史料总库&中华民国地方议会议事录总库 历代宝案 海外博物馆台湾民族学藏品资料库&台湾旧照片资料库 法鼓文理学院-中国佛教寺庙志数位典藏 中研院台史所档案馆-基於档案来源脉络之数位系统设计 (介绍多个数位系统) 日治法院档案资料库 後半学期则是准备期末团体报告， 老师鼓励使用数位人文中心开发的 DocuSky 平台进行资料库建立， 所以花了几周的时间介绍 DocuSky 平台的功能等等。 最後几周则是期末报告。 Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★ 整体 ★★★☆ (3.5) 对数位与人文的跨领域合作有兴趣 ★★★★★ 有想要作的数位人文研究主题 ★★★★★ 讨厌分组报告 ★ 能一个人单干系统且不怕组员消失 ★★★★★ 缺通识学分 ★★★★ 时间很少耐心不够 ★ 真的很想拿 A+ ★★ 期末那个月本身已经够忙了 ★ 很想早点放寒假 ★ η 上课用书(影印讲义或是指定教科书) 授课者准备的投影片 μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格) 大多数使用投影片，辅以系统实作的操作说明。 因为同学们比较安静，跟讲者互动偏少， 项老师偶尔会呛一下学生都没反应(?) σ 评分方式(给分甜吗？是紮实分？) 全学期有一个个人作业、一个团体作业、一个期末团体报告， 作业跟报告成绩皆没公布。 最後全班只有 3% 不到的人 A+（按照修课人数比例应该是两人？）， 然後 85% 左右的人拿 A。 我自诩满认真的，上课也有互动被加分，但只拿 A，稍微难过QQ ρ 考题型式、作业方式 个人作业是台湾历史数位图书馆的探索， 可以自己发想一个主题，也可以选择回答老师给的题目。 团体作业是进行议会总库的主题探索。 期末团体报告则是自己建立一个资料库，或是进行数位资料库的分析跟诠释。 ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什麽基础较好吗？老师个性？ 加签习惯？严禁迟到等…) 第一周人很多，但实际修课人数大概剩一半， 加签要另外寄信给老师，不确定是不是全签。 点名单会放在前面，要自己签到。 课程有线上 Webex 会议，也会在 Youtube 线上同步。 课程会开 Line 群组，报告跟作业的公告会发在上面， 有课程相关问题或需要请假也要用 Line 告知助教， 但後来有太多人请病假选择在家自行看线上影片， 所以期中过後就比较严格规定请病假需要出示证明。 老师喜欢互动，看起来我们班没有达到他的期待(???? 不过其实老师提出的观点还算有趣，可以看课程 youtube 影片感受一下(???? 我自己还是有学到一些东西，只是成绩不太满意哈哈哈哈哈。 另外，本学期台大实施 16+2 周制度， 本门课最後报告是第 17、18 周，书面报告缴交期限则是第 19 周。 Ψ 总结 这门课修起来愉不愉快跟组员好不好是高度正相关。 因为兼通识的关系，修课的学生科系满多元的，不过还是以资工跟历史为大宗， 大部分的人都是由老师分组，老师会尽量把人文学科跟理工学科的学生放一起。 我有一个组员本来就提出一个满有趣的题目， 所以我们这组从期中提案到期末实作都算顺利， 不过也有组别期中一开始提出的主题稍微偏离「数位人文」的范畴， 最後期末得整个大改换主题。 期中前跟组员合作都还算融洽，顶多就是我多负责一点， 但时间逼近期末时，我的组员们纷纷消失， 常常看到自己传的讯息被已读後就没有下文了， 大概是这样的状态： 部分组员：一开始积极→後来消失 部分组员：一开始消失→後来积极 我：一开始积极→後来也积极 我自己坦掉满多工作的，从蒐集资料、资料输入、建系统到分析都是我主责， 虽然组员可能期末忙到一段落後，有空还是有浮出水面， 不过最後投影片跟书面报告依然是我完成大部分以及做最後统整， 有组员书面只写了几行，我除了处理自己负责的部分也要处理别人的， 大概因为这样，所以对成绩的执念格外地深XDD 也由於成绩没公开，不知道究竟差在哪边， 报告完之後其实得到的回馈也是偏好评， 然而最後依然只得到一个人人有奖、没有监别度的 A， （我真的很想放寒假，所以最後书面报告没有多加什麽新资料就是了） 话虽如此，组员还是有(迟来地)在做事，课本身也算有趣， 只是离又凉又甜有一段距离，大概七分糖左右(???? 整体还是给个 3.5 星， 如果之後有开课，建议先祈祷一下会遇到好组员。 --

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