※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID） （是／否／其他條件）： 哪一學年度修課： 110-1 ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄) 程劭儀主任 λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關) 醫學院（但是僅限醫學院以外的學生去修習） δ 課程大概內容 一、衛生保健的課程介紹以及婦女保健。 二、從十大死因談現代人的疾病與身體健康。 三、肥胖與如何減重。 四、如何聰明的看病：醫病世界的人文思考。 五、如何協助高齡者面對健康照護的需求。 六、性教育與婚前的健康檢查。 七、認識什麼是旅遊醫學。 八、過敏性及呼吸系統常見的疾病。 九、菸害及戒菸的方法。 十、高血壓及糖尿病。 十一、認識老年的症候群。 十二、心身症及壓力調適。 十三、運動處方及運動傷害防治。 十四、腦血管與心臟病疾病。 十五、肝炎與消化性潰傷。 期末考 其他：醫學博物館參訪（據說還不錯，但我因家裡有事就沒去了。） Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★ 想修甜涼課★★★★★ 想學到有用的醫學常識知識★★★★★★★★★★ η 上課用書(影印講義或是指定教科書) 老師提供在NTU COOL的投影片。 μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格) 每一次都會有不同的醫學系教授來演講，各自演講他們專精的領域，然後有十五次演講， 最後一週考選擇題（說真的這還是我上大學低一次用答案卡畫卡），印象中是50題，然後 開書考（可帶筆記型電腦之類的）。然後期末交一份期末報告（跟上課演講有相關的議題 ，最好跟自己的就醫經驗有相關，然後老師說可用個案討論的方法，雖然我不知道那什麼 概念......）或是交一份醫學博物館的參訪心得。 σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？) 出席狀況（30%）：印象中是點四次，但因為疫情一開始是線上上課，所以用影片播放觀 看紀錄的趴數來計算第一次出席。阿後來疫情趨緩就恢復實體就有簽到點名了。 期末報告（40%）：我是寫家裡人的就醫狀況跟一些投影片上的關聯，然後另外塞了一些 補充的文獻進去湊到1500字XD。 期末考（30%）：因為開書，又可以用筆電查資料，就蠻容易的。但給建議是，先把所有 檔案載好，然後進去烤的時候直接開查，阿不是所有答案都在上面，必要的話查一下谷歌 ，另外，我記得有個投影片最後沒放上去NTU COOL，我後來就上網查他的直撥連結，把每 一張截圖下來考試的時候看。然後找答案花蠻多時間的，我每個選項都查，所以手腳要快 一點。 最後A+。 ρ 考題型式、作業方式 全部都選擇題（50題）。 ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？ 加簽習慣？嚴禁遲到等…) 重視出席率。 Ψ 總結 是一門值得修的好課，不論是給分甜度上，還是知識收穫上都是，阿如果不想怒力，又想 拿高分可以投影片看看報告認真做，看看投影片應該也會得到一些有用的常識ㄉ。推推這 門課。 --

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