若是通識課程評價，請用 [通識] 分類，勿使用 [評價] 分類 標題範例：[通識] A58 普通心理學丙 林以正 (看完後請用ctrl+y刪除這兩行) ※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID） （是／否／其他條件）： 哪一學年度修課： 109-1 ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄) 趙鍵哲 λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關) 土木系(大一必修) δ 課程大概內容 誤差理論、高程測量、角度及方向測量、導線測量 地形圖測繪、距離測量、座標系統、定線測量、GPS測量等 Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★ η 上課用書(影印講義或是指定教科書) 基本上以老師投影片為主 μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格) 老師講解 課程非常的扎實 投影片內容也非常豐富 豐富到實在是太多了講不完 挺可惜的 老師雖然偶爾想帶點冷笑話撐場面 但是他聲音實在有點催眠 不過真的教得很好，也很願意和大家討論如何改進他的課程 助教也很有經驗，雖然嚴厲，但是絕對不馬虎 σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？) After-class Assignment 13.33% 課堂紀錄 30% Assigment_in class 6.67% 期中試題練習 0% 小老師講義 10% Midterm 20% ρ 考題型式、作業方式 就以上面評分方式來說 afterclass ass. = 作業，份量不少，需要留時間寫 課堂紀錄如字面所述，老師會要大家將上課重點自己寫一份出來 等於是幫自己複習 ass. in class = 小考，通常會是當周內容 小老師講義 = 一份個人的小報告，並預留一周讓傑出報告者上台分享 ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？ 加簽習慣？嚴禁遲到等…) Ψ 總結 本來是選到韓老師開的，但是韓老師個人因素，兩班就併給趙老師上了 加簽的部分因為會關係到測量實習的部分，有點複雜 我個人也不是很清楚其中機制，總之想上的就去試試簽簽看就對了 大概是降 第一次撰寫外系的評價 如果有錯還請指正 -- ~公車配車表>> https://goo.gl/EMrqpm ~大台北自行車道地圖>> https://goo.gl/jF311i ~基隆市 東北角北海岸公車路網圖>> https://tinyurl.com/ybocos5p ~個人作品集>> https://goo.gl/e6VGrR ~個人粉專>> https://facebook.com/bg2305 偶爾畫畫地圖 偶爾寫寫小說 偶爾拍拍照 拙作還請大家多加支持！ ___by bg2305 --

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