若是通識課程評價，請用 [通識] 分類，勿使用 [評價] 分類 標題範例：[通識] A58 普通心理學丙 林以正 (看完後請用ctrl+y刪除這兩行) ※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID） （是／否／其他條件）：是 哪一學年度修課：108-2 ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄) 吳展良 λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關) 歷史系選修 δ 課程大概內容 依照課程大綱是要講授1919五四運動~習近平時代的中國思想史， 但因進度緩慢加上老師不想趕課，所以最後只上到文化大革命。 大致就是中國近現代史的深入版，以「流派」與「人物」為主軸， 介紹二十世紀初中期流行於中國的主要思想潮流及代表人物， 例如陳獨秀、李大釗、孫文、梁漱溟、蔣介石、胡適與錢穆等， 當然絕對少不了毛澤東，1949以後幾乎都是毛的天下。 Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★ 對中國近現代史想更深入了解：★★★★ 想瞭解三民主義的歷史意義與蔣介石思想者：★★★★ 對毛澤東與其思想感興趣：★★★★★ 我覺得老師講毛澤東的部分最細緻精彩，放眼全台灣有在研究與講授 毛澤東思想的學者似乎寥寥無幾!? η 上課用書(影印講義或是指定教科書) 歷史背景部分老師推薦郭廷以《近代中國史綱》， 各家思想則是使用老師上課講義與補充文獻，所有資料都會放在雲端上， 但期中考之後老師就不給上課講義了，準備起來有點吃力。 μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格) 以老師自己撰寫的講義為主，上課就是照著講義內容講解與補充， 沒有討論課，至於作業則是因為疫情關係延後開學， 第一週與第二週的教材就變成自主學習，要到雲端下載資料並寫心得。 σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？) 期中與期末考為主，有時候上課到一個段落會停下來讓同學提問， 不知道是否也列入成績。 ρ 考題型式、作業方式 解釋名詞與申論題，都是上課與講義內容，所以如果有提供講義看熟就對了， 其他補充文獻會區分必讀、選讀與推薦等不同等級，至少把必讀看一看。 ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？ 加簽習慣？嚴禁遲到等…) 沒有點過名，修課人數20多人卻安排在普通102很奢侈，不過卻相當符合防疫 的標準！講解有點細瑣，對中國近現代史有點熱忱與瞭解會比較好。 因為是1類課程，直接上網加選即可，來者不拒。 Ψ 總結 台大為數不多會講解毛澤東思想的課程，知己知彼百戰百勝， 還是希望未來能有更多與中共歷史與思想相關的選修。 -- .......................................................................... 　　　　　　　　　　　　　　╔═╗╔═╗╔═╗╔═╗╔═╗╔═╗ 　　我講完了～！！　　　　　║０║║０║║０║║０║║０║║０║ 　　　　　　　　　　　　　　╚╦●╚╦●╚╦●╚╦●╚╦●╚╦● 　　請給分～！！！　　　　　　╰鄉> ╰民> ╰是> ╰嚴> ╰苛> ╰的>ψneversad .......................................................................... --

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