※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID） （是／否／其他條件）：是 哪一學年度修課：109-1 ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄) 陳永儀 δ 課程大概內容 Intro to psychology and the definition of love Emotions and the brain Attachment and love Concept of marriage ---Midterm Exam--- Loyalty, faithfulness, and adultery Relationship building and health/well-being outcomes Love, betrayal, and hate How to end a relationship? Marital counseling and clinical issues Maladaptive/criminal behavior resulting from intimate relationships ---Final Exam--- Ω 私心推薦指數(以五分計) 喜歡聽一些有趣的諮商過程：★★★★★ 想從各心理學方面簡單了解愛情是什麼：★★★★★ 想修輕鬆的通識：★★★★★ 想拿A+：★/2 (後面解釋) η 上課用書(影印講義或是指定教科書) 無 μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格) 老師自己做的投影片(英文)，上課時間開始的時候會先和大家聊聊其他事情讓大家進入狀 況，像是點人問最近過得怎麼樣或是大家對美國選舉的看法之類的。上起課來氣氛很輕鬆 ，老師也會分享他諮商個案最近的狀況非常有趣~~上課內容也不會很困難，有去聽課一定 都懂。 σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？) 期中：25% 期末：25% 課堂參與：50% ρ 考題型式、作業方式 期中是單選題，期末是兩題申論，第一題是What is love第二題是如果要讓人感受到愛情 ，你會選用什麼方法？為什麼？ 沒有作業 ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？ 加簽習慣？嚴禁遲到等…) 出席率：老師不會逐個點名，但會抽人回答問題，基本上回答不出來也沒關係，就說點自 己的想法也可以。期初老師有說如果只是為了不被當的話其實不來也無所謂。 加簽習慣：大四全簽→醫學院、大三→延畢、之前有來簽過但沒簽到→大一大二抽剩下的 名額(機率超低不到10%)，最後因為人太多所以把教室從新生換到博雅。 課堂參與的部分占了50%，基本上如果沒有特別踴躍回答問題就只有80分。我上課的時候 只要不是抽點，幾乎都會主動回答老師的問題(問題本來就很少，非抽點的問題更少)，每 堂課也都有到，但除了最後一次上課的時候，老師為了在這學期點到全班的人以外，我從 來沒有被動的被老師抽點到過，最後也只有80分…而且從我最後的等第來看也沒有調分， 這意味著如果想拿A+的話，基本上期中選擇和期末申論都得滿分，所以如果想在通識拿A+ 衝GPA的話這門課可能不太適合。 Ψ 總結 雖然這門課的A+可遇不可求(？不過整體來說還是滿棒的，內容淺顯易懂，上課的氣氛也 很輕鬆，所以如果不太在乎超級甜的分數，又想上輕鬆學到東西的通識，這門課的評價大 概會是滿天星～～ (老師期初其實有說原本的名額人就太多了，不過後來還是多簽了一些人。因為人數太多 ，導致課堂參與度沒辦法如老師預期般理想吧我猜，所以才會不少人都是80分) --

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