※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID） （是／否／其他條件）：是 哪一學年度修課：107-1 ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄) 巫雪如 λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關) 中文系大四必修 δ 課程大概內容 何謂訓詁 訓詁學的定位 訓詁學與語義學 訓詁體式 訓詁方法：聲訓 Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★ 如果只是想混必修是蠻推薦的拉... η 上課用書(影印講義或是指定教科書) 周大璞《訓詁學》 老師印相關論文 μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格) 老師主要用ppt，每次上課前會發幾篇論文，讓大家當週寫心得，可以表達一些自己的疑 問或其他想到的東西，之後上課老師也會講解論文，摘要、回應大家的問題。 老師上課很輕鬆，也沒什麼規範，不過就是一開始為了傳遞他「夢想是成為一隻貓」的立 場，會花不少時間說一些重複的寬慰的話。 σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？) 期中考 30% 期末考 30% 課堂表現+作業 40% 期中期末開書，可以帶任何紙本參考資料，申論選兩題左右，還會有加分題，可以陳述對 課堂的想法。 老師說大家期中期末只要有來考試，有寫字，都會有70+分，最後大家好像總成績也都一 定會有70+分的樣子。 分數極甜。 作業最少只需要寫兩次，不限字數，寫多可能就取高分吧。 ρ 考題型式、作業方式 申論題大概就是一個主題出一題，會請你概括這個主題，說出是否同意等。 作業如上述，有時會有標點的作業。 ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？ 加簽 習慣？嚴禁遲到等…) 應該不需要什麼基礎，不過建議有一點讀論文抓重點的能力，一些訓詁的技巧面如果有一 些文字學基礎會更好。 老師是很free接受度很高的人，也很歡迎同學課堂提問。 今年兩班都是老師開，他在開學前就寄信告訴大家可自由換班。 Ψ 總結 原本以為訓詁學會是一個挑戰，沒想到遇到了一個這麼輕鬆的老師，作業只要交兩次，期 中期末開書考，給分又很甜。 不過上課內容總覺得不夠扎實，老師有些講解的舉例會讓人比較難理解，看到一個字的各 種字意會忍不住覺得訓詁學者何苦自找麻煩...... 但論文內容還是不錯，可以從中梳理一些學術成果的堆積過程，不過上完課大概也只能理 解一些理論，對於如何訓詁一點頭緒都沒有。 PS老師大學是外文系畢業，貌似從來沒修過訓詁學，一些中文系的必修課也只是旁聽，專 長也比較偏聲韻和語言學，如果真的要扎實地學訓詁，大概還是會比較推薦劉文清老師（ 但真的會有人想扎實地學嗎 --

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