※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID） （是／否／其他條件）：是 哪一學年度修課： 106-1 ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄) 洪立昌 λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關) 地理系、工管系企業管理組、會計系、財金系、國企系 大一必修 δ 課程大概內容 Ch1 Functions and Limits Ch2 Derivatives Ch3 Applications of Differentiation --------------期中考--------------------------- Ch4 Integrals Ch5 Applications of Integration Ch7 Techniques of Integration Ch9 Differential Equations Ch10 Parametric Equations and Polar Coordinates --------------期末考--------------------------- Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★ ★★★★★ η 上課用書(影印講義或是指定教科書) James Stewart, Calculus Early Transcendentals (7th edition) 課堂上不會用到，會勾選這本書的習題。 因為這本書已經有第八版，第七版的書比較難找一些。 (注意：第七版和第八版的習題約有20%不同) 如果可以找到電子檔，購買課本就並非必要。 μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格) 完整清楚的板書加講解，老師會等大家抄完再擦掉，也會一直問大家有沒有不清楚的地方 。認真抄完一學期的筆記應該會蠻有成就感的，這學期一開始老師有問大家要不要印上屆 學長的工整筆記，蠻多人都有印，但我猜大部分的人(包括我)最後主要還是看自己抄的。 我個人是認為老師的講解算是十分清楚的，重要的定理都會證明，講完一個小部分就會帶 一兩個例題，有時候也會抄額外的題目讓大家回家自行練習。這個學期的上課節奏是有點 快的，尤其是期中考之後，有點變得像是雲霄飛車，因為各種積分技巧對於大部分同學來 說需要多一些的練習，在沒有小考的狀況下(本學期特殊狀況詳見評分方式)，如果沒有每 堂課後花一些時間做習題，可能導致計算速度不夠快，而期末的微分方程和參數式與極座 標這兩章，需要將微分和積分的技巧做為工具來使用，如果計算技巧不夠純熟，很容易在 期末考的時間壓力下導致分數爆炸。 上完幾堂課就會發現老師對數學很有熱情，偶爾也會分享一些個人的學習經驗，還有對數 學教學的看法。當看到大家早八有點睏的時候，就會開始講和數學相關的冷笑話，例如把 "triangle"用到的字母排一排就會得到"integral"。老師也很歡迎有同學願意和他一起研 究數學問題(老師的領域是微分方程和生物數學)。此外，老師是狂熱棒球迷，平常說話的 時候也會用到一些術語，像是熱身賽、延長賽、十局下半等等，在此先不破梗。 σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？) 個人認為在"有努力"的前提下，是紮實偏甜的。 30% LaTeX作業 30% 期中或期末(較低分的) 40% 期中或期末(較高分的) 本學期老師原本的規劃，是希望大家可以"自行學習"好用的數學排版軟體LaTeX，預計會 出三次作業，每次佔10%。但是，最後因為種種緣故，只出了一次作業，因此我猜這項成 績可能變成調分的工具。也因為這項要求大家自行學習的作業成效不彰，加上有同學建議 要有小考來練習，因此從106-2開始又恢復小考成績佔這30%的模式，預計未來應該是不會 改變。至於期中期末考試的難度，我認為題目的本身的難度是一半中間偏易(基本概念會加 不要粗心可拿分)、一半中間偏難(需要思考)，但導致分數偏低的情況可能是題數過多。 期中較簡單，三小時寫九題(但大部分題目都有二至四個小題)，有認真念的話應該有70+。 至於期末就真的有點難度，兩小時寫十一題(一半題目有兩個小題)，成績偏低，依我去看 考卷的印象，可能有超過一半的人都不及格(但標準差大，依然有人95，六七位8x)。 --附上這學期的成績分布-- 學期初人數約在100出頭，期中後停修約2x位。 A+：13 (16.5%) A：11 (13.9%) A-：8 (10.1%) B+：6 (7.6%) B：10 (12.7%) B-：3 (3.8%) C+：10 (12.7%) C：5 (6.3%) C-：8 (10.1%) F：5 (6.3%) Average GPA：2.9 其實認真看分布，老師還是有給約1/6的同學A+、超過2/5的同學A-以上的成績。 正如老師所說的：只要你有努力，我絕對不會虧待你。 ρ 考題型式、作業方式 期中期末考如上一項所述 除LaTeX外沒有其他作業。 ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎? 老師個性？加簽習慣？嚴禁遲到等…) 每次上課都會傳一張簽到單，應該是萬一考試成績不理想時的調分工具。 不小心遲到的話下課可以補簽到，老師不會太介意，只要趕快進來安靜找位子坐下就好。 老師會認人，有時候上課會點同學回答，通常是坐前兩排的人。 如果和老師有良好互動的話，而且被老師記住名字的話，應該是不錯的事情。 Ψ 總結 這門課雖然是微乙，但教的東西基本上沒有比微甲少太多。 如果對於數學還算有興趣，而且願意花時間練習題目，立昌的微乙歡迎你喔XD (老師會依照同學的反饋和考試成績，調整上課內容和速度。後續請期待106-2評價文) --

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