※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID） （是／否／其他条件）：是 哪一学年度修课： 106-1 ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录) 洪立昌 λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关) 地理系、工管系企业管理组、会计系、财金系、国企系 大一必修 δ 课程大概内容 Ch1 Functions and Limits Ch2 Derivatives Ch3 Applications of Differentiation --------------期中考--------------------------- Ch4 Integrals Ch5 Applications of Integration Ch7 Techniques of Integration Ch9 Differential Equations Ch10 Parametric Equations and Polar Coordinates --------------期末考--------------------------- Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★ ★★★★★ η 上课用书(影印讲义或是指定教科书) James Stewart, Calculus Early Transcendentals (7th edition) 课堂上不会用到，会勾选这本书的习题。 因为这本书已经有第八版，第七版的书比较难找一些。 (注意：第七版和第八版的习题约有20%不同) 如果可以找到电子档，购买课本就并非必要。 μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格) 完整清楚的板书加讲解，老师会等大家抄完再擦掉，也会一直问大家有没有不清楚的地方 。认真抄完一学期的笔记应该会蛮有成就感的，这学期一开始老师有问大家要不要印上届 学长的工整笔记，蛮多人都有印，但我猜大部分的人(包括我)最後主要还是看自己抄的。 我个人是认为老师的讲解算是十分清楚的，重要的定理都会证明，讲完一个小部分就会带 一两个例题，有时候也会抄额外的题目让大家回家自行练习。这个学期的上课节奏是有点 快的，尤其是期中考之後，有点变得像是云霄飞车，因为各种积分技巧对於大部分同学来 说需要多一些的练习，在没有小考的状况下(本学期特殊状况详见评分方式)，如果没有每 堂课後花一些时间做习题，可能导致计算速度不够快，而期末的微分方程和参数式与极座 标这两章，需要将微分和积分的技巧做为工具来使用，如果计算技巧不够纯熟，很容易在 期末考的时间压力下导致分数爆炸。 上完几堂课就会发现老师对数学很有热情，偶尔也会分享一些个人的学习经验，还有对数 学教学的看法。当看到大家早八有点困的时候，就会开始讲和数学相关的冷笑话，例如把 "triangle"用到的字母排一排就会得到"integral"。老师也很欢迎有同学愿意和他一起研 究数学问题(老师的领域是微分方程和生物数学)。此外，老师是狂热棒球迷，平常说话的 时候也会用到一些术语，像是热身赛、延长赛、十局下半等等，在此先不破梗。 σ 评分方式(给分甜吗？是紮实分？) 个人认为在"有努力"的前提下，是紮实偏甜的。 30% LaTeX作业 30% 期中或期末(较低分的) 40% 期中或期末(较高分的) 本学期老师原本的规划，是希望大家可以"自行学习"好用的数学排版软体LaTeX，预计会 出三次作业，每次占10%。但是，最後因为种种缘故，只出了一次作业，因此我猜这项成 绩可能变成调分的工具。也因为这项要求大家自行学习的作业成效不彰，加上有同学建议 要有小考来练习，因此从106-2开始又恢复小考成绩占这30%的模式，预计未来应该是不会 改变。至於期中期末考试的难度，我认为题目的本身的难度是一半中间偏易(基本概念会加 不要粗心可拿分)、一半中间偏难(需要思考)，但导致分数偏低的情况可能是题数过多。 期中较简单，三小时写九题(但大部分题目都有二至四个小题)，有认真念的话应该有70+。 至於期末就真的有点难度，两小时写十一题(一半题目有两个小题)，成绩偏低，依我去看 考卷的印象，可能有超过一半的人都不及格(但标准差大，依然有人95，六七位8x)。 --附上这学期的成绩分布-- 学期初人数约在100出头，期中後停修约2x位。 A+：13 (16.5%) A：11 (13.9%) A-：8 (10.1%) B+：6 (7.6%) B：10 (12.7%) B-：3 (3.8%) C+：10 (12.7%) C：5 (6.3%) C-：8 (10.1%) F：5 (6.3%) Average GPA：2.9 其实认真看分布，老师还是有给约1/6的同学A+、超过2/5的同学A-以上的成绩。 正如老师所说的：只要你有努力，我绝对不会亏待你。 ρ 考题型式、作业方式 期中期末考如上一项所述 除LaTeX外没有其他作业。 ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什麽基础较好吗? 老师个性？加签习惯？严禁迟到等…) 每次上课都会传一张签到单，应该是万一考试成绩不理想时的调分工具。 不小心迟到的话下课可以补签到，老师不会太介意，只要赶快进来安静找位子坐下就好。 老师会认人，有时候上课会点同学回答，通常是坐前两排的人。 如果和老师有良好互动的话，而且被老师记住名字的话，应该是不错的事情。 Ψ 总结 这门课虽然是微乙，但教的东西基本上没有比微甲少太多。 如果对於数学还算有兴趣，而且愿意花时间练习题目，立昌的微乙欢迎你喔XD (老师会依照同学的反馈和考试成绩，调整上课内容和速度。後续请期待106-2评价文) --

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