※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID） （是／否／其他條件）：是 哪一學年度修課：106-1 ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄) 林開世 λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關) 人類系開給外系的 可抵A35:世界文明、公民意識與社會分析 δ 課程大概內容 1.甚麼是人類學 2.人類學用甚麼概念來做研究 3.人類學用甚麼方法來了解文化 4.文化演化與適應 5.性別與權力 6.家與工作 7.宗教 8.身體 9.食物 10.穿著 11.藝術 12.殖民主義與發展 13.全球化 14.研究倫理與責任 期中前的1~7都是用盧克．拉斯特的《歡迎光臨人類學》， 一本介紹人類學很入門的小書，搭配一篇英文文章。 期中後開始就進入我覺得很玄（稱讚意味）的領域， 大約有四十幾頁的英文文本，後來都沒看。 上課內容和人類系大一必修的人類學內容幾乎一樣， 連期中期末考題都一樣，差別只有不用寫摘要，謝天謝地。 Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★ 討厭讀英文文本4（因為不讀其實好像還好，但討論課組員會討厭你） 大家都來聽開世開釋：100顆星 η 上課用書(影印講義或是指定教科書) 盧克．拉斯特　《歡迎光臨人類學》群學，2010。 這本要買 期中後的都會上傳Ceiba。 μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格) 第一節課討論課，期中後會換組，老師和兩個助教會下來協助討論， 會先丟一些問題給同學思考，大約半小時後每組推派代表到台上分享。 第二節開始就是開世開釋的時間，上課非常引人入勝， ppt雖然有點醜但是內容還算清楚，每周都有顛覆自己小世界的感覺， 對於想要了解人類學應該是非常好的入門，open非常有教學熱忱， 常常分享到欲罷不能但時間不夠只好說「這個其實可以談得更深，但......」 有點可惜QQ 課程說明的部分我覺得老師大綱寫很清楚了乾脆直接貼上來： 文化人類學透過比較的視野與具體的民族誌調查，提供人們理解世界不同時空與 社會文化下，人與環境、人與人、人與超自然之間的互動與關係。這門課會從基 本分析概念的解讀，以及文化與社會知識誕生的背景與條件談起。然後，分別進 入人類學不同探究領域，包括生計活動、親屬家庭、性別認同、宗教儀式、族群 與國族、全球化與資本主義等等，更為具體的來闡明人類學視野的特色，以及這 些討論與當代人類文明處境的關係。 σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？) 1. 期中考：30% 2. 期末考試：30 %-->回家考 3. 三次小作業：20%-->後來只寫了兩次 4. 上課討論：20% 我覺得甜度還行，但今年沒A+，紮實分 ρ 考題型式、作業方式 期中是申論題+名詞解釋，都是考上課的概念 期末回家考都是申論題 作業我到現在還是不知道到底要寫甚麼 ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？ 加簽習慣？嚴禁遲到等…) 第一周超搶，第二周全簽，不用基礎，帶著一顆來聽開世開釋的心就好<3 Ψ 總結 超推開開的課，大家快來上（討論課不想講話的就算了） --

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