※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID） （是／否／其他条件）：是 哪一学年度修课：106-1 ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录) 林开世 λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关) 人类系开给外系的 可抵A35:世界文明、公民意识与社会分析 δ 课程大概内容 1.甚麽是人类学 2.人类学用甚麽概念来做研究 3.人类学用甚麽方法来了解文化 4.文化演化与适应 5.性别与权力 6.家与工作 7.宗教 8.身体 9.食物 10.穿着 11.艺术 12.殖民主义与发展 13.全球化 14.研究伦理与责任 期中前的1~7都是用卢克．拉斯特的《欢迎光临人类学》， 一本介绍人类学很入门的小书，搭配一篇英文文章。 期中後开始就进入我觉得很玄（称赞意味）的领域， 大约有四十几页的英文文本，後来都没看。 上课内容和人类系大一必修的人类学内容几乎一样， 连期中期末考题都一样，差别只有不用写摘要，谢天谢地。 Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★ 讨厌读英文文本4（因为不读其实好像还好，但讨论课组员会讨厌你） 大家都来听开世开释：100颗星 η 上课用书(影印讲义或是指定教科书) 卢克．拉斯特　《欢迎光临人类学》群学，2010。 这本要买 期中後的都会上传Ceiba。 μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格) 第一节课讨论课，期中後会换组，老师和两个助教会下来协助讨论， 会先丢一些问题给同学思考，大约半小时後每组推派代表到台上分享。 第二节开始就是开世开释的时间，上课非常引人入胜， ppt虽然有点丑但是内容还算清楚，每周都有颠覆自己小世界的感觉， 对於想要了解人类学应该是非常好的入门，open非常有教学热忱， 常常分享到欲罢不能但时间不够只好说「这个其实可以谈得更深，但......」 有点可惜QQ 课程说明的部分我觉得老师大纲写很清楚了乾脆直接贴上来： 文化人类学透过比较的视野与具体的民族志调查，提供人们理解世界不同时空与 社会文化下，人与环境、人与人、人与超自然之间的互动与关系。这门课会从基 本分析概念的解读，以及文化与社会知识诞生的背景与条件谈起。然後，分别进 入人类学不同探究领域，包括生计活动、亲属家庭、性别认同、宗教仪式、族群 与国族、全球化与资本主义等等，更为具体的来阐明人类学视野的特色，以及这 些讨论与当代人类文明处境的关系。 σ 评分方式(给分甜吗？是紮实分？) 1. 期中考：30% 2. 期末考试：30 %-->回家考 3. 三次小作业：20%-->後来只写了两次 4. 上课讨论：20% 我觉得甜度还行，但今年没A+，紮实分 ρ 考题型式、作业方式 期中是申论题+名词解释，都是考上课的概念 期末回家考都是申论题 作业我到现在还是不知道到底要写甚麽 ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什麽基础较好吗？老师个性？ 加签习惯？严禁迟到等…) 第一周超抢，第二周全签，不用基础，带着一颗来听开世开释的心就好<3 Ψ 总结 超推开开的课，大家快来上（讨论课不想讲话的就算了） --

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