※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID） （是／否／其他條件）：是 哪一學年度修課： 106-1 ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄) 羅鈴沛 λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關) 共同必修 δ 課程大概內容 第一週：上課方式、作業要求介紹 第二週：課程概論 第三週：中印文化背景比較 第四週：中印文化背景比較 第五週：中印文化背景比較 第六週：佛陀時代的思想背景介紹 第七週：佛陀時代的思想背景介紹 第八週：佛陀時代的思想背景介紹 第九週：期中考 第十週：佛陀生平介紹 第十一週：佛陀的生平介紹 第十二週：佛陀傳記導讀 第十三週：佛陀傳記導讀 第十四週：佛陀傳記導讀 第十五週：佛陀思想介紹 第十六週：原始佛教經典選讀 第十七週：原始佛教經典選讀 第十八週：期末考 取自ceiba大綱~但是這學期好像比較趕....老師只上完佛陀思想 Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★ 想學習如何控制自己情緒★★★★★ 想修涼涼的大一國文★★★★★ 想了解佛教思想★★★(可以自己問老師XD) 不愛聽故事★ 想上國文★ η 上課用書(影印講義或是指定教科書) 教授自編講義 μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格) 上課以老師講課為主....大概就是照著講義講,會很多可愛的小故事當例子XDD 有時候會寫板書(通常是重點),在講解情緒控制的部分輔以ppt 老師會將上課內容延伸到情緒控制,或是想法上,個人覺得還蠻有用的XD 老師的教學內容範圍很廣,從印度教到佛教,除了討論佛教思想以外,還有討論佛教 的形成背景,形成原因到佛陀本人的生平,甚至介紹印度的創世神話,六師外道的簡 要內容,還蠻廣泛的 學期中有看一部電影----小活佛.之後有大略的討論一下 有時候還會帶小活動,加深課堂印象 另外下課只有五分鐘,提早十分鐘下課 第一節課主要是團體報告,然後老師給解決的建議,接下來兩節課都是講課 我覺得老師很想跟同學互動,不過大家都科技冷漠QAQ σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？) 紮實偏甜... 這學期的評分標準有三 第一個----文章競寫(愛的本質)老師有推薦一本書(忘了XDD想到再補上) 第二個----團體報告,主要是分組(四人)可以選演戲或拍影片,演戲的部分 大概是以行動劇的方式呈現(還蠻多人拿著台詞上台念XD),報告的主題是負 面情緒(其實從焦慮到懶惰,失去自信,拖延都有XDD),要呈現在影片或是戲裡 每個人還需要個別報告,交一份紙本給老師,報告內容是情緒本身,形成原因, 改善方式,全部加起來大約二十分鐘 第三個----期末考,老師說不點名,所以期末考會從上課的重點出,其實考題講 義上都有,只是範圍真的HEN大,沒有認真上課有點難抓重點(強者我同學常常翹 還是輕鬆拿ARRRRRRRRR我覺得超難,記憶提取失敗QQQQQQQQQQQQQQQQQQQQ) 然後三個加起來平均 ρ 考題型式、作業方式 文章競寫一篇,團體報告,大概同上 期末是十題填充,同上 ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？ 加簽習慣？嚴禁遲到等…) 帶著一顆輕鬆的心來上國文,如果本身有略加涉略佛教相關知識當然大加分(期末 應該對你很容易QQ Ψ 總結 收穫最多的是學習到如何控制自己的情緒,本魯我原本是負能量製造機QQ,上了課 覺得真的比較樂觀,爆炸也能忍住XDD 老師下課的時候也可以找他聊聊喔~ 課程內容大略是佛學101,從印度文化本身到佛教都有講..... 如果沒有基礎也能輕鬆上手~老師上課很有趣,會加上一些小故事當例子 可以在輕鬆有趣的氛圍中學習佛學,老師人很好,上課歡迎提問,下課也可以問問題 是一門LOADING不重,又可以學到東西的課 --

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