※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID） （是／否／其他条件）：是 哪一学年度修课： 106-1 ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录) 罗铃沛 λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关) 共同必修 δ 课程大概内容 第一周：上课方式、作业要求介绍 第二周：课程概论 第三周：中印文化背景比较 第四周：中印文化背景比较 第五周：中印文化背景比较 第六周：佛陀时代的思想背景介绍 第七周：佛陀时代的思想背景介绍 第八周：佛陀时代的思想背景介绍 第九周：期中考 第十周：佛陀生平介绍 第十一周：佛陀的生平介绍 第十二周：佛陀传记导读 第十三周：佛陀传记导读 第十四周：佛陀传记导读 第十五周：佛陀思想介绍 第十六周：原始佛教经典选读 第十七周：原始佛教经典选读 第十八周：期末考 取自ceiba大纲~但是这学期好像比较赶....老师只上完佛陀思想 Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★ 想学习如何控制自己情绪★★★★★ 想修凉凉的大一国文★★★★★ 想了解佛教思想★★★(可以自己问老师XD) 不爱听故事★ 想上国文★ η 上课用书(影印讲义或是指定教科书) 教授自编讲义 μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格) 上课以老师讲课为主....大概就是照着讲义讲,会很多可爱的小故事当例子XDD 有时候会写板书(通常是重点),在讲解情绪控制的部分辅以ppt 老师会将上课内容延伸到情绪控制,或是想法上,个人觉得还蛮有用的XD 老师的教学内容范围很广,从印度教到佛教,除了讨论佛教思想以外,还有讨论佛教 的形成背景,形成原因到佛陀本人的生平,甚至介绍印度的创世神话,六师外道的简 要内容,还蛮广泛的 学期中有看一部电影----小活佛.之後有大略的讨论一下 有时候还会带小活动,加深课堂印象 另外下课只有五分钟,提早十分钟下课 第一节课主要是团体报告,然後老师给解决的建议,接下来两节课都是讲课 我觉得老师很想跟同学互动,不过大家都科技冷漠QAQ σ 评分方式(给分甜吗？是紮实分？) 紮实偏甜... 这学期的评分标准有三 第一个----文章竞写(爱的本质)老师有推荐一本书(忘了XDD想到再补上) 第二个----团体报告,主要是分组(四人)可以选演戏或拍影片,演戏的部分 大概是以行动剧的方式呈现(还蛮多人拿着台词上台念XD),报告的主题是负 面情绪(其实从焦虑到懒惰,失去自信,拖延都有XDD),要呈现在影片或是戏里 每个人还需要个别报告,交一份纸本给老师,报告内容是情绪本身,形成原因, 改善方式,全部加起来大约二十分钟 第三个----期末考,老师说不点名,所以期末考会从上课的重点出,其实考题讲 义上都有,只是范围真的HEN大,没有认真上课有点难抓重点(强者我同学常常翘 还是轻松拿ARRRRRRRRR我觉得超难,记忆提取失败QQQQQQQQQQQQQQQQQQQQ) 然後三个加起来平均 ρ 考题型式、作业方式 文章竞写一篇,团体报告,大概同上 期末是十题填充,同上 ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什麽基础较好吗？老师个性？ 加签习惯？严禁迟到等…) 带着一颗轻松的心来上国文,如果本身有略加涉略佛教相关知识当然大加分(期末 应该对你很容易QQ Ψ 总结 收获最多的是学习到如何控制自己的情绪,本鲁我原本是负能量制造机QQ,上了课 觉得真的比较乐观,爆炸也能忍住XDD 老师下课的时候也可以找他聊聊喔~ 课程内容大略是佛学101,从印度文化本身到佛教都有讲..... 如果没有基础也能轻松上手~老师上课很有趣,会加上一些小故事当例子 可以在轻松有趣的氛围中学习佛学,老师人很好,上课欢迎提问,下课也可以问问题 是一门LOADING不重,又可以学到东西的课 --

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