※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID） （是／否／其他條件）：是 哪一學年度修課：104-2 ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄) 楊典錕 λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關) A3通識 δ 課程大概內容: 西鄉隆盛、伊藤博文、福澤諭吉、澀澤榮一、森鷗外、後藤新平、新渡戶稻造、吉也作造、 平塚雷鳥、野口英世、八田與一、山本五十六、吉田茂、松下幸之助(後面的幾乎都來不及上到) Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★ η 上課用書(影印講義或是指定教科書) 看老師的PPT跟作筆記 μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格 楊老師強烈的政治風格應該已經眾所皆知，他會花很多時間在前面的課程，最後期末前只好在一兩個禮拜內趕完五六個禮拜以上的進度，造成準備考試有點大的負擔 課程沒有討論的部分，都是老師授課，而且會希望同學上課不要講話，有問題也不要直接提出打斷他，所以要下課再找他問問題 σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？) 個人覺得作業評分蠻甜的，我一次88一次90分 但考試就另當別論了，等等解釋 ρ 考題型式、作業方式 我們那學期有期中跟期末作業，加上期中期末考 作業題目有點忘記了 考試題型是上課或PPT中講過的一些很細的觀念，選擇題+填充題 最後老師最有名的申論題，也是我要講的重點 老師一開始就說這題20分的申論，完全就是墨水分 寫到一定的字數，他無論內容一定會給20 分 我期中的時候乖乖照著課程的內容寫了福澤諭吉相關的論述，最後期中拿了80分 期末時我對老師的上課內容跟方式有點想法，因此寫了整整一面的"批評" 大致上是我認為老師上課的軍國主義色彩太濃烈、一直放軍歌， 而且對於左派右派的解釋有問題(針對這個我還曾經下課的時候找過他討論，但他的想法真的有點奇怪) 然後在課程中雖然放了一位女性的歷史人物，PPT內容卻幾乎全部都是日本神話，讓我不能理解這樣安排的動機等等 總之批評了他很多，但字數方面我確定絕對有寫到20分的標準 但我期末拿了58分。 然後學期只得到了B-。 之後看到成績整個傻眼。 ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？ 加簽習慣？嚴禁遲到等…) 不重出席但通常都會要同學上課抄板書，因為考試都會考到那些觀念 我那學期缺課時間大約三次以內，作業跟期中也不算太差， 但最後拿這個成績我也是醉了 Ψ 總結 剛剛我同學跟我說他想修日近人，而且覺得老師很棒，我只好跟她分享我的血淚經驗，想到就順便PO了文，雖然是很久以前的事情了，我也沒有要真的計較分數之類的 只是希望作為前車之鑑，告訴其他要修的同學們 最後的20分申論題真的不可以天真的以為他不看內容，如果想要分數還是好好的講題目要求的吧 老師沒有他所說的那麼寬容大方。 --

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