※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID） （是／否／其他条件）：是 哪一学年度修课：104-2 ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录) 杨典锟 λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关) A3通识 δ 课程大概内容: 西乡隆盛、伊藤博文、福泽谕吉、涩泽荣一、森鸥外、後藤新平、新渡户稻造、吉也作造、 平塚雷鸟、野口英世、八田与一、山本五十六、吉田茂、松下幸之助(後面的几乎都来不及上到) Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★ η 上课用书(影印讲义或是指定教科书) 看老师的PPT跟作笔记 μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格 杨老师强烈的政治风格应该已经众所皆知，他会花很多时间在前面的课程，最後期末前只好在一两个礼拜内赶完五六个礼拜以上的进度，造成准备考试有点大的负担 课程没有讨论的部分，都是老师授课，而且会希望同学上课不要讲话，有问题也不要直接提出打断他，所以要下课再找他问问题 σ 评分方式(给分甜吗？是紮实分？) 个人觉得作业评分蛮甜的，我一次88一次90分 但考试就另当别论了，等等解释 ρ 考题型式、作业方式 我们那学期有期中跟期末作业，加上期中期末考 作业题目有点忘记了 考试题型是上课或PPT中讲过的一些很细的观念，选择题+填充题 最後老师最有名的申论题，也是我要讲的重点 老师一开始就说这题20分的申论，完全就是墨水分 写到一定的字数，他无论内容一定会给20 分 我期中的时候乖乖照着课程的内容写了福泽谕吉相关的论述，最後期中拿了80分 期末时我对老师的上课内容跟方式有点想法，因此写了整整一面的"批评" 大致上是我认为老师上课的军国主义色彩太浓烈、一直放军歌， 而且对於左派右派的解释有问题(针对这个我还曾经下课的时候找过他讨论，但他的想法真的有点奇怪) 然後在课程中虽然放了一位女性的历史人物，PPT内容却几乎全部都是日本神话，让我不能理解这样安排的动机等等 总之批评了他很多，但字数方面我确定绝对有写到20分的标准 但我期末拿了58分。 然後学期只得到了B-。 之後看到成绩整个傻眼。 ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什麽基础较好吗？老师个性？ 加签习惯？严禁迟到等…) 不重出席但通常都会要同学上课抄板书，因为考试都会考到那些观念 我那学期缺课时间大约三次以内，作业跟期中也不算太差， 但最後拿这个成绩我也是醉了 Ψ 总结 刚刚我同学跟我说他想修日近人，而且觉得老师很棒，我只好跟她分享我的血泪经验，想到就顺便PO了文，虽然是很久以前的事情了，我也没有要真的计较分数之类的 只是希望作为前车之监，告诉其他要修的同学们 最後的20分申论题真的不可以天真的以为他不看内容，如果想要分数还是好好的讲题目要求的吧 老师没有他所说的那麽宽容大方。 --

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