若是通識課程評價，請用 [通識] 分類，勿使用 [評價] 分類 標題範例：[通識] A58 普通心理學丙 林以正 (看完後請用ctrl+y刪除這兩行) ※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID） （是／否／其他條件）： 是 哪一學年度修課： ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄) 李允中 λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關) 資工所選修 δ 課程大概內容 Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★ 4.5顆星 η 上課用書(影印講義或是指定教科書) 投影片為主 μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格) 從軟體開發的概念、專案管理開始介紹，開始進到這堂課的精髓：物件導向程式設計和De sign pattern，每次上課都有很多事情要做，每次要做的也不太一樣，主要分成幾類： 1. 上課 2. 各組報告程式作業的design 3. 各組報告open source讀code進度 4. 現場小組做設計、寫code 會說不太一樣是因為通常會根據狀況和進度調整，有時候open source報很久，有時候寫c ode寫比較久，也有時候兩個design pattern在十分鐘就講完 是很注重小組團隊合作的課，因為整個學期下來每個禮拜都要約討論作業design和projec t，老師也鼓勵不同科系背景組隊，想法比較多元 教學風格上老師有時候蠻好笑的，都會和學生互動，上課氣氛大致不錯，但是也有時候對 於自己堅持的點很莫名，這學期有個同學比較低調但是很認真，學期末報告是老師就咬住 他對這位同學沒印象，一直懷疑他是不是都沒來上課很混 σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？) 據老師的說法是只要該做的都有做不用擔心成績的問題 ρ 考題型式、作業方式 作業從學期1/3後周周都有 都是給1-2篇文字需求，然後各組做架構設計並且寫code每週至少花2-3小時要和小組聚會 討論做作業（不太可能線上） 學期project是小組閱讀一個open source 每個人至少要讀10000行，並且每兩三週就要上台報進度給老師聽（class diagram），通 常老師會問很多問題，一定得準備齊全，最後就是要大報告，找出open source裡面用到 的design pattern和畫出系統架構 有期中期末考，也是給一個文字需求小組做設計，今年期中考是個人寫扣，期末是小組寫 扣，通常會考很久...期中考了五個小時，期末考了八個小時.....下午一點進教室晚上九 點半出來，還要自己帶晚餐進去 ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？ 加簽習慣？嚴禁遲到等…) 不點名但是一定要讓老師有印象 建議要稍微會Java或是其他OO的語言基礎（但是課堂是規定一定要用Java） 第一堂課老師會極力勸退不是真心想修的同學，會說內容很重啊什麼的，的確不是算輕鬆 的課，每週都要花時間討論作業和看open source 今年選修的重要有資工所 資管所 電機系還有十個左右臺大醫院資訊室的人 人數會控制在40人左右，因為這樣的教學方式不可能太多人 Ψ 總結 想要學好軟體設計一定要懂些design pattern，而老師算是台灣軟工界很知名的學者，和 老師討論都能對這些pattern有更深入的認識 會扣0.5顆星是因為老師有時候很主觀（指上面提到咬住同學沒來這件事）有時候時間倉 促就會快速帶過上課的pattern介紹，還是只能自己看再去跟老師或同學討論 但是整體來說學到軟體設計和用一學期讀一個open source都學習到很多 不過據說接下來一年半老師不會開課 --

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