※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID） （是／否／其他條件）：是 哪一學年度修課：105-2 ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄) 曾建祥 講師 λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關) 材料科學與工程學系/必修 δ 課程大概內容 Python 起步走 型態與運算子 流程語法與函式 從模組到類別 類別的繼承 例外處理 open() 與io模組 Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★ 有python基礎：★★★ 有程式語言基礎：★★ 完全初學：★ η 上課用書(影印講義或是指定教科書) 林信良 - python3.5技術手冊 μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格) 老師掃描教科書做成投影片，搭配平板的語調講課，除了安裝IDE和HW04外，沒有任何上 機實作！ σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？) HW01佔3%，HW02, HW03, HW04佔4%，期中上台報告（分組）佔10%，期末上台報告（分組 ）佔35%，期末考佔35%，另外有5%的課堂表現。 ρ 考題型式、作業方式 作業01是python的四個運用，每個運用約200字的書面報告，02、03、04都是程式實作， 對於有程式基礎的人不會太難，但如果完全沒學過第一次實作（HW02）可能就會辛苦一點 ，但作業給分滿甜的，只要有做出來都是A起跳。 每學期會有分組報告，期中是針對想要做的project進行預測成果和功能，期末則需要dem o，兩次都有繳交書面報告。 期末考考觀念為主，不上機，會有一些手寫程式碼。 ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？ 加簽習慣？嚴禁遲到等…) 應該是不注重出席率啦，很多同學都不會來上課，原po本人也是從學期中段就會跟同學A 相約早退，學期末就直接翹掉了，但不知道對上課表現評分有什麼影響。另外上課可以做 自己的事，老師一般來說不會發現，但切勿討論地太歡，本人就被ㄉㄧㄤ過一次。 Ψ 總結 不是很推薦的一門課，老師上課拚命講觀念，對於有程式基礎的人可能還好，但沒基礎的 人可能上課到一半就開始聽不懂了。如果要學習實際的程式能力基本上都是靠自學，但如 果去問老師還是會細心講解啦，所以至還是給兩顆。這門課隊友真的非常重要！畢竟佔掉 整整45%的成績，如果隊友carry的話真的會超省事的（有聽說有一組靠一個人就把整份pr oject搞定）。 --

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