※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID） （是／否／其他條件）： 否 哪一學年度修課： 105-1 ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄) 李文良 λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關) 歷史系必修 δ 課程大概內容 臺灣史（開港前） Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★ 　　　★★★★★　滿天星 η 上課用書(影印講義或是指定教科書) 　　　均無。 μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格) 　　　口頭授課，無PPT。 σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？) 紮實。配分比例不太確定（過完寒假跟失憶一樣...） 課堂點名 三次。 討論課 每堂第三節課均為討論課。 作業 三篇論文讀後報告。 期末考 可參閱考古題，參考價值高。 ρ 考題型式、作業方式 考題形式 如上。可參考考古題。 作業方式 每週有指定閱讀，選三篇寫報告。 ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？ 加簽習慣？嚴禁遲到等…) 全簽。 Ψ 總結 老師授課可謂字字珠璣，資訊量極大，不時會穿插意外的笑點，因為 沒有PPT，也意味著要隨時抄筆記，可以參考CEIBA中的檔案，有助於 整理課程脈絡。 報告給分偏甜，基本上認真寫應該都有85分以上。討論課氣氛滿輕鬆 的，雖然常常成了有看文獻的組員獨白XD 不需要特別的基礎，若說有什麼缺點，大概就是人太多，教室有點擠 ，空氣不大好... --

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