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※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途?(須保留原作者 ID) (是/否/其他條件):是 哪一學年度修課: 105-1 ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師,以方便收錄) 陳俊杉教授 λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關) 土木系高年級選修 δ 課程大概內容 C++,但已預設大家有一定的程式基礎,if-else那類的一下就帶過去, 以下為各周課程內容: 1. Course introduction、Getting Started with C++: A Quick Tour 2. Variables and Basic Types 3. Strings, Vectors and Arrays (I) 4. Strings, Vectors and Arrays (II)、Functions 5. Classes: A First Look、IO Library (I) 6. IO Library (II)、STL: Sequence Containers (I) 7. STL: Sequence Containers (II)、STL: Generic Algorithms (I) 8. STL: Generic Algorithms (II) 9. Detour: Function Template、STL: Associative Containers 10. STL: Associative Containers 11. Dynamic memory (I), static members、Copy Control、 Operator Overload (I) 12. Operator Overload (II)、Object-oriented Programming (I) 13. Object-oriented Programming (II) 14. Object-oriented Programming (III)、Class Template、 From Programming to Design Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★ ★★★★★ η 上課用書(影印講義或是指定教科書) Stanley B. Lippman, Josée Lajoie, Barbara E. Moo (2012), C++ Primer, 5th Edition, Addison-Wesley. μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格) 上課就是純講授上課,會有講義及ppt,不時會請同學上台手寫code 從老師上課講的話中,可以感覺得出他熱愛C++, 不禁有點好奇他教大一JAVA時是什麼感受 Lab時間在另一天晚上(6點~8點半),給助教檢查compile過就可以走 σ 評分方式(給分甜嗎?是紮實分?) Lab 15%、作業25%、期中考2次共35%(取高者為20%)、期末考25% 第一次期中考班平均約40、標準差約21 第二次期中考班平均約65、標準差約22 期末考班平均約47、標準差18 我算過自己的原始分數大概是在A-到A之間,但最後拿到A+,應該有調1~2個等第 ρ 考題型式、作業方式 三次考試都有手寫跟上機實作,可帶任何紙本材料,考試期間無法上網, 老師會把考題出得跟上課內容有關,但帶任何紙本code都用不到 手寫題的部分考蠻多是在考變數的type 題目數大概會到7題左右,晚上6點開始考到9點,手寫考試時間15分鐘, 剩下就上機考 除了每周Lab課要交Lab作業(2~3題)以外,另外有需繳交的homework, deadline通常是下周上課日的晚上9點,hw的題型會跟Lab類似, 但會比Lab再複雜一點,約3~4題 ω 其它(是否注重出席率?如果為外系選修,需先有什麼基礎較好嗎?老師個性? 加簽習慣?嚴禁遲到等…) 沒點過名,但在找人寫code時,可能會隨機抽修課名單裡的 這門課其實沒有先修課程,所以如果沒寫過程式,要直接修也是可以的, 但應該會變成每天都在de自己的bug就是了 這門課不開放初選,所以都是開學後拿授權碼,土木電輔組跟老師的專題生 可以優先拿授權碼,剩下的就不分本外系、年級,學生證混在一起抽 但好像每年加簽的規則都不太一樣,要看老師當年的想法 Ψ 總結 我以前沒碰過C或C++,只有在前一個學期學過粗淺的JAVA, 一開始是對於pointer的概念比較不瞭解, 還有對於一些在JAVA不用自己考慮、而在C++裡要自己定義的部份蠻不習慣的, 不過經過這學期,覺得其實pointer在某些方面蠻好用的, 也學到一些重要的STL要如何使用 老師對C++十分熱愛,有問題都可以在下課時直接跟他討論 這門課要花的時間比大一計程多很多, 我修大一計程時,除了上課時間,不太需要花太多額外的時間寫程式, 但這門課的作業有時一個下午就是找不到bug或錯在哪, 不過也是因為如此,覺得自己對於寫程式的邏輯有再深一層的瞭解 --



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1F:推 s9755036s: 真的很推這門課,老師很棒 02/20 09:34







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