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※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途?(須保留原作者 ID) (是/否/其他條件):是 哪一學年度修課:105-1 ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師,以方便收錄) 江金倉 λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關) 數學系 選修 但其實任何人都可以來修,像是這學期就只有三成的同學是數學系 δ 課程大概內容 以下參考老師講義 Topic 1 - Itroduction to Statistic Topic 2 - Data summary and display ======期中考====== Topic 3 - Probability, Random variables, and Probability distributions Topic 4 - Sampling distributions and Principles of Inference Topic 5 - Inference about Population means Topic 6 - Nonparametric Statistics ( Distribution free methods ) ======期末考====== Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★ ★★★☆☆ η 上課用書(影印講義或是指定教科書) 沒有指定用書,老師自己製作講稿,有需要可上ceiba下載列印 但我不小心發現老師是參考這本書: Elementary Statistic _ Bluman 不僅上課內容照著走,符號還一模一樣,還有作業也從裡面出XDD μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格) 上課方式是老師寫板書,想抄筆記的話就抄吧,不想抄就上ceiba列印老師的講 搞,但有時老師會補充一些講稿上沒有的,要記得抄(小考,期中,期末就從這 些裡面出)。 接近學期末時,老師變成使用投影片上課,速度變的很快,要多專心。 σ 評分方式(給分甜嗎?是紮實分?) 作業:20% 小考:40% 期中考:30% 期末考:30% 報告:20% 以上總共140%,老師不調分,算出來多少就多少,等第就直接給。 這學期因為最後一次的作業沒有時間交,所以老師決定用加分的方式,滿分5分 ,不能亂寫,老師真的會改,期末考週的星期三交到他的研究室。 ρ 考題型式、作業方式 先說作業吧: 作業總共五次,外加最後一次加分用的,總共六次,每次大約10-15題。 主要是運用上課觀念寫作業,不過偶爾也要自己翻翻書才有辦法做。 一個topic一次作業,通常是上完topic之後的一週後交,每次作業大概花一到 兩小時吧,算是數學系裡比較輕的作業。老師也改的很隨興,幾乎都會很高分 ,有時後你有交就會有60分。但作業成績是保命用的(後詳述),一定要交。 小考: 總共四次,上到哪裡考到哪裡,雖然是統計,但考試時不用帶計算機,老師都 會用符號出題,大多數的題目都是觀念題,有些是名詞解釋。 老師改考卷很果斷,對就是對,錯就是錯,每個小題不是全對就是全錯,不會 有部分分數,所以大家經常都考很差,這個時後作業就成為你會不會過的關鍵 ,所以小考盡量考,不要太在意~~ 期中&期末: 跟小考類似,差別只在小考都考50分鐘,期中期末都考110分鐘。 報告: 分為期中報告以及期末報告,各佔總成績10% 期中報告是要你去找一個你有興趣的研究,且這個研究的數據以經可以公開使 用,看看這篇研究,將他的研究動機 & 研究目的 & 研究方法 ...等,做一篇 報告,並在報告中書寫你對這個研究所感興趣的部分,以及理由。 期末報告則是承接期中報告,利用這學期所學過的統計方法,針對你所感興趣 的部分進行深入研究,並製成報告。 以上報告都採用紙本,當然也可以不交,必竟總分超過100分。 ω 其它(是否注重出席率?如果為外系選修,需先有什麼基礎較好嗎?老師個性? 加簽習慣?嚴禁遲到等…) 出席率!?,數學系的課從來就不重出席率。但老師記住同學非常快,來過一次 老師就會記住,偶爾上課還會說哪個某某某是不是沒來上課。所以要蹺課自行 斟酌了~ 這門課是導論,很基礎的課,任何人都可以來修,唯一需要的基礎大概就是高 中數學吧! 至於加簽部分,這學期人數少,沒有加簽問題。 因為人數少的關係,這門課沒有配助教,所以大大小小的事都要直接找老師, 包括作業的批改在內,都要找老師。 老師個性溫馴(?),常常關心同學的學習狀況,上課時不時會叫同學的名字,然 後問你有沒有問題要問,如果沒有,就換他問你,因此上課也不會太枯燥。有 時後可以跟老師坳說作業晚點交,這都是OK的,甚至有一個人說晚點交,就會 延後繳交時間,讓大家都晚點交 (老師好像很不喜歡作業零星的交,要交就要 跟著大家一起交,如果沒跟到大家那批,那你那次的作業就byebye了)。 Ψ 總結 說了這麼多,我給的平價是普通,我覺得,要修這門課,除非真的是想學點統 計的東西,否則你會修的很痛苦,到期中之後有許多同學撐不下去了,紛紛都 不來上課,最後當然只有停修或被當,所以,奉勸正在看這篇評價文的你,想 清楚之後再選課吧~~ --



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1F:推 tnzikom: 好奇想問所以修得很痛苦的理由是?教得太數學之類的嗎 02/14 15:13
2F:→ tnzikom: 一開始修這堂課的人不都是想學統計的東西嗎XD 02/14 15:15
3F:推 kiclij465: 個人超推江老師的課!!上的很好,問問題也都很熱心回答! 02/14 19:23
4F:推 exe1023: 修統計導論不是想學統計是為了啥 02/14 20:35
5F:→ aortic: 這普通平價的理由還真特別 02/14 21:01
6F:→ cookie20125: 額這評價普通的原因 02/15 13:10
7F:→ kevin1ptt: 所以你不是想學點統計??? 02/16 22:08







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