※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID） （是／否／其他條件）：是 哪一學年度修課：105-1 ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄) 王沐嵐 λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關) 外文系 英美文學群組必修九選五（英史二） δ 課程大概內容 Introduction: Victorian Period Alfred Tennyson: "The Lady of Shalott", "Ulysses" In Memoriam A.H.H., "The Charge of the Light Brigade" Darwin and Evolution Robert Browning: "Soliloquy of the Spanish Cloister", "My Last Duchess" "Fra Lippo Lippi" Elizabeth Barrett Browning: "The Cry of the Children", Aurora Leigh --- 以上為期中考範圍 --- Matthew Arnold: "Dover Beach", "Literature and Science" Christina Rossetti: "In an Artist's Studio", "Winter: My Secret", "Goblin Market" *Edward FitzGerald: Rubaiyat of Omar Khayyam *Edward Lear: "The Jumblies"; *Lewis Carroll: "Jabberwocky" & [Humpty Dumpty's Explication of ~] "The White Knight's Song" Robert Louis Stevenson: The Strange Case of Dr. Jekyll and Mr. Hyde *Charles Dickens: A Christmas Carol Oscar Wilde: The Importance of Being Earnest ---以上為期末考範圍 (不含期中) --- Ω 私心推薦指數(以五分計) 喜歡考期末考勝過寫報告 ★★★★★ 5 喜歡聽沐嵐上輕鬆的文學課 ★★★★★ 5 (喜歡Joseph助教和複習課 ★★★★★ 5) 想寫term paper 沒有，請右轉別班 η 上課用書(影印講義或是指定教科書) The Norton Anthology of English Literature (Vol. 2), 9th ed. 部分文本 (*者) 有影印講義 μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格) 正課部分，老師主要使用Norton上課，搭配投影片輔助講解。每個主題 都會先稍微帶一下作者生平成就才進入文本。投影片內容大多是Norton上的 文字內容摘要；有圖片時會再秀出來。有時文本需要搭配某些圖片進行延伸 講解。講解時老師會臨時迸出一些哏，或延伸到某些生活中的笑點。課堂講 解主要就文本中特殊的點去細談；有時候會換成老師提問學生回答，或者學 生自行對文本提問的模式。 本學期助教還會開設考前複習時段（助教也講授Jekyll and Hyde 正課）。 基本上助教課是絕對值得參加的，因為對考試非常有幫助XD。助教複習文本 條理分明（老師也有其脈絡，並講得很有趣!!），而且會提一些考試「非常 有可能」出現的考點。Joseph根本是成績拯救者XD。 σ 評分方式、考題型式 期中考 45% 期末考 45% (出席及)參與 10% ﹊﹊﹊﹊﹊﹊﹊﹊﹊﹊﹊﹊﹊﹊﹊﹊﹊﹊﹊﹊﹊ 期中考、期末考 如果有好好聽複習課的話分數都算不錯；否則有一定難度。 期中考題型： 是非題 (14題，共28分) 選擇題 (10題，共20分) 填充題 (11答，共22分) [作者名、作品名、重要名詞] 問答題 (4選2，各15分，限英文150字內) 期末考題型： 是非題 ( 8題，共16分) 選擇題 ( 5題，共10分) 填充題 ( 7題，共14分) [填作者名] 申論題 (5選3，各20分，英文300字以上) 出席及參與 事實上老師完全不點名，但是可以坐在前排搖滾區跟老師聊天刷存在感。 期初老師也表示學期成績大致等於 (期中+期末) /2 ，不過這 10%大概就是 存在感可能可以操控的分數緩衝區。 ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？ 加簽習慣？嚴禁遲到等…) 出席：完全不管出席率，但是不要太空蕩蕩，不然老ㄙ會很桑辛。 加簽：因為課程太熱門了，所以初選大多是外文系大四； 加簽一律以大四優先，若有餘額則開放給大三 (但很可能要抽籤) 如果之後開課還是在外教的話，上限則是50人。 （這學期因為收太多人而被趕出外教 QAQ） 基礎：有一般常識 (文學和時代背景) 應該就夠了。 Ψ 總結 沐嵐老師一開始會說維多利亞時期英國文學很無聊（連他自己都覺得很 無聊），想把大家勸退；不過在聽課的過程中也能聽到老師精闢的解釋：如 - 文藝創作者於寫形與寫神的對立及互補看法； - dramatic soliloquy 中各個 unreliable narrator 及暗藏的價值意識； - 維多利亞時期人們面對科學、工業、進化論衝擊傳統認知的隱憂與不安； - 女性對於知識、愛情、文藝、感官的態度與抒發； - nonsense literature 對人類運用符號名 (能指) 、實 (所指) 的反動； - 維多利亞晚期及世紀末人們的冷漠、偽善、墮落、內隱性格的描寫； - Tennyson 和好基友 Arthur Hallam 的濃烈情感 (誤) 。 搭配大量的文化背景、圖片補充，相信修課的同學在期中期末輕鬆pass之餘 可以在心中產生許多反思與回響。 （非刻意廣告，上面幾點是在寫評價文的同時冒出來的。） --

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