※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID） （是／否／其他條件）：是 哪一學年度修課： 105-1 ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄) 張俐盈 λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關) 工、法、電資、社科 δ 課程大概內容 主要授課內容為詩經至唐代詩家之古典詩，屬古典文學的範疇。內容分成三大 部分，分別是人間情愛、價值抉擇與家國承擔。 Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★ ★★★★★★★★★★ 給十顆星都不為過 η 上課用書(影印講義或是指定教科書) 老師的自編講義，除了老師上課會講的內容以外會有一些其他補充（如課前預 習、補充資料等），另外，老師的講義封面是防水的，超級貼心！ μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格) 通常是利用投影片上課，當講到一個段落時老師常會拋出一個問題讓大家討論 （學期初就會分成八大組，一定要慎選組員QQ）。老師投影片製作得很精緻， 而且跟國高中不太一樣的是老師不會特別去強調單詞的意思，而是會把詩的內 容與現代生活作連結，也會補充一些可以與詩意相互對照的經典句子。 整體而言，老師的上課方式很輕鬆，也不會很有壓力，而且老師很有巧思的設 計了「自我介紹」的活動，每次上課會抽點幾個人上台，並且會計算兩分鐘內 講到「然後」的次數，完全沒有講到的人可以得到精美禮券！（不過這個真的 超級無敵難的）此外，老師真的是個很暖的人，每次出差都會帶小禮物會來給 大家，在崩潰的期中期末時真的倍感窩心♥♥♥ σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？) 平時成績 20% （包括出席、發言、討論及課堂作業） 作文一 10% （主題：生命書寫） 作文二 10% （主題：人物採訪） 作文三 10% （主題：古典詩改寫，課堂中進行） 分組報告 20% （個人與團體成績各占10%） 期末考 30% （純筆試，全為申論題） －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 整個學期下來覺得老師給的分數是紮實偏甜，只要有認真準備每次的功課跟考 試就可以拿到很漂亮的成績，筆者的作文與課堂作業都拿到A或是A+，雖然期末 報告有點小雷，但期末順順利利拿到A+，老師真的超佛心～ ρ 考題型式、作業方式 這門課沒有期中考（期中的時候大家都會瞬間很愛老師），相對的期末考會占 比較重的分數。老師非常佛心，在期末考前最後一堂課會給「重點提示」，而 且會考的東西絕對是她上課講過的內容，只是這時候真的就是考驗平時上課有 沒有認真聽跟作筆記，因為老師的投影片並不會上傳到CEIBA XD 期末考是純 申論，共4+1題（25%*4+加試題10%*1=110%），筆者很努力的在三小時內把考卷 寫好寫滿～基本上只要有自己的想法、自己的詮釋，應該就可以拿到很不錯的 成績。 三篇作文的題目都是自訂，其實非常好寫，也不會花太多時間。最有印象的是 在課堂上改寫古典詩，老師讓我們發揮天馬行空的想像力改寫〈嫦娥〉，連文 體都不加以限制，相較於其他人的國文課真的算是非常輕鬆（也很甜）。 還有一個占很重分數的是期末團體報告。這次老師挑選了四大著名詩人（陶淵 明、李白、杜甫、白居易），每兩組報告同一位，一組報告約一節課，形式不 拘，最後讓台下的組別發表評論、提出問題，並投票競爭，分數比較高的那一 個組別可以加平時成績！而報告的主題是「古代詩的現代演繹」，必須發揮創 意寫一個古代人物穿越到現在可能會發生的故事，並且賦予古典詩現代性的意 涵。這真的是一個非常有趣的作業，看報告時真的會發現一些臥虎藏龍的同學 ，有的超級會演戲，有的則是影片剪接出神入化！不過學期初的時候真的必須 好好選組員不然期末做報告會超級崩潰（筆者是血淋淋的例子）QAQ ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？ 加簽習慣？嚴禁遲到等…) 老師真的很nice，每個學期可以請假三次，也不會點名（但是上課通常會有一 些課堂紙筆小問答，應該也是變相點名的一種方式XD）。學期初時有其他班的 同學來加簽，不過因為人數已滿所以老師完全沒給加簽，可能大家都是看了去 年的評價文跑來朝聖了吧XDDD Ψ 總結 踏入台大的第一個學期就遇到這麼棒的一個老師，真的很開心！當初看評價文 的時候只是想說老師很美很年輕就填在第一志願（超膚淺），沒想到就真的上 了XDD 不過經過一個學期真的覺得收穫很多，古典詩原來與現代生活可以有這 麼多連結，老師真的上得太活潑太有趣了，讓我完全不想蹺課XDD 總而言之， 俐盈必須推～～～～～ 最後再提一句老師補充給大家的句子：「生活是一灘很淺的水，卻淹死大多數 的人。」真的超級有感QQQQQQ --

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