※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID） （是／否／其他條件）：是 哪一學年度修課： ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄) 謝冠雄 λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關) 資管系大二必修 δ 課程大概內容 Ch01.Manager and Managing Ch02.The Evolution of Management Ch03.The Manager as a Person: Values,Attitudes,Emotions,Cultures Ch04.Ethics and Social Responsibility Ch05.Managing in a Multiculture Environment Ch06.Managing in the Global Environment Ch07.Decision Making and Learning, Creativity, Entrepreneurship Ch08.The Manager as a Planner and Strategist Ch09.Value-Chain and Competitive Advantage Ch10.Organizational Structure and Culture Ch11.Organization Control and Change Ch12.Human Resource Management Ch13.Motivation and Performance Ch14.Leadership Ch15.Effective Groups and Teams Ch16.Effective Communication Ch17.Management Conflict, Politics and Negotiation Ch18.Advanced Information Technology in Management Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★ 4顆星 η 上課用書(影印講義或是指定教科書) Jones, G. and George, J. "Comtemporary Management" McGraw-Hill/Irwin, NewYork, 9th Edition μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格) 投影片、英語授課。班上約有1/3~1/2是外國人，老師會跟著投影片的 脈絡講解，並舉實際生活例子，解釋課本中的概念(投影片其實就是課 本的摘要)。和同學有大量的互動，例如在上Comflict那個單元時，找 了兩組期末報告選了一樣公司的組，進行對談，並闡述Negotiation的 概念。 學期初老師會分配小組組員，基本上一組5人，每組大概會有兩位外籍生 。學期中和期末會有小組報告，期中的主題是「報告最近的管理學議題」 ，期末的主題是，從亞洲前200大公司(Under billion)選一個進行分析， 並進行Interview。有些公司不給訪問，就只能上網查詢相關資訊。 每次課堂上會發一個3*5的小卡，要在上面寫自己對於這堂課的收穫或是 遇到的問題，並於課堂結束時交回，應該是當作點名(老師也會看內容)。 σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？) Ceiba上的評分方式如下： Group Work 1(Short Presentation): 15% Group Work 2(Term-end Presentation): 25% Mid-Term Exam: 25% End-of-Term Exam: 25% Class Participation: 10% 報告的評分由老師、全班同學互評、組內互評決定。 ρ 考題型式、作業方式 沒有額外紙本作業，只有閱讀課本的資料。 報告方面，如同上面所述，分為期中報告(10分鐘)和期末報告(20分鐘)。 期中期末考的形式為紙本測驗，內容100%在投影片找的到，不用去翻課本 ，念投影片就可以了。題型為30題選擇、6選4簡答。 ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？ 加簽習慣？嚴禁遲到等…) 極重視出席率，第一堂課老師就要求同學要"盡全力"看待這門課。外系選 修不須基礎，是很基礎的管理學課程。加簽習慣不清楚。 Ψ 總結 由於這門課是資管系必修，又只有一班，所以很少有這門課的評論。這門 課以前似乎不是謝老師上，所以才來寫一篇課程評價。 我是一個外系生(非管院)來修這門管理學，覺得對管理議題有一些了解， 雖然大部分的概念看起來好像理所當然，不過卻是管理議題上很重要的一 環。這門課讓我學到的東西，大概就是如何從一個事件(如：併購、三星 Note 7爆炸案)看到那些重要的管理學議題。還有如何和外籍生溝通，可 以訓練英文口說。 --

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