※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID） （是／否／其他條件）： 否 哪一學年度修課： 105-1 ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄) 歐德尼 λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關) 毫無反應就是一門外語課。 δ 課程大概內容 基礎發音、文法、自介等等。 Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★ ★★★☆ η 上課用書(影印講義或是指定教科書) 講義、Alter Ego μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格) 上課本，會有固定時間團體討論。 σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？) 課堂參與（點名、課堂表現）：40% 期中：口試15%、筆試15% 期末：口試15%、筆試15% 無小考、作業。 ρ 考題型式、作業方式 期中： 　　　筆試：講義、課本。（音標、聽力、基礎文法） 　　　口試：自我介紹。 　　　期末： 　　　筆試：課本內容（基礎文法） 　　　口試：抽題回答一到兩分鐘。 ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？ 加簽習慣？嚴禁遲到等…) 　　　 　　　基本上有到都能點到，不會特別紀錄遲到。 　　　準時下課，但不一定準時上課XD Ψ 總結 說起來算是滿輕鬆的一門外語課，沒有小考、沒有作業， 另一方面也意味著要自己要多多加油。 課上到一個段落後會有小組討論時間，會一一點人回答， 老師注重口說，這時候如果發音錯誤有時候會被糾正得很尷尬XD 期中期末的筆試也沒有刻意刁難，好好準備應該可以拿到一定的分數， 　　　期中還有調分（老師說覺得自己人很好www） 講點扣分的原因。 相對來說口試給人的壓力比較大，因為沒有特別強調文法和寫作， 　　　但口試稿要自行搞定，期中考尚有範本，期末考什麼都沒有ORZ 另外不確定是不是老師與助教的溝通有一點問題， 期末考口試出現了沒有預先提示的題目，雖然我很幸運地沒有抽到， 但我真心替那位同學覺得不公平ORZ 另外因為老師不太會說中文，講解的部分需要靠助教翻譯， 課本又遲至十月多才拿到手，所以課程進度相對落後了點。 一陣子沒寫評價文了，有點詞窮...目前想到的就這樣。 --

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