※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID） （是／否／其他條件）：是 哪一學年度修課： 105-1 ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄) 李文良 λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關) 歷史系必修 δ 課程大概內容 顧名思義，很明顯就是在說臺灣的歷史 從國際競爭時期的背景開始說起，所以剛開始不會太快說到臺灣 然後一路從荷蘭、明鄭到清領前期 會有許多東西是在國高中歷史上建構起來的 如果沒有忘記的話這門課算滿輕鬆 Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★ 五顆星 η 上課用書(影印講義或是指定教科書) 無，上課時會搭配ceiba上的資料一起講 討論課要閱讀文本，並且文本有好好念對正課也有很大的幫助 μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格) 一二節由老師本人授課，第三節由助教帶大家分組討論 老師講話很好笑，課程也很多內容，不過有些人可能會覺得有點催眠 主要以口述的方式配上少許板書 σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？) 一學期點名三次+討論課出席+三份報告+期末考 不是很確定配分比例，如有知道的歡迎補充 應該算甜，文本報告三次成績92、98、95，助教人很好給很甜 期末考沒有公布成績，最後拿A+ ρ 考題型式、作業方式 期末考為名詞解釋加上申論，有上課或讀文本應該不會難應付 整學期一共分成七講，前三講選一講繳交文本報告，四五交一篇、六七交一篇 ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？ 加簽習慣？嚴禁遲到等…) 整學期只點三次名，討論課一定會點名 不過都修了這種課還翹課應該是學不太到什麼東西 老師全簽，要幾張授權碼老師就給幾張哈哈哈 Ψ 總結 老師很可愛，每堂課都充滿著內容，有時候還會放好笑的冷梗 本人是外系生，這門課是給歷史系大一的，應該不太需要什麼基礎 很推薦給有興趣的人 只是可能是歷史資料不足之類的，原住民的部分還是比較少 主要還是聚焦在漢人上面，原住民的部分大概比較多在講漢番關係 常常沒時間讀文本，建議還是要讀才會學到更多東西 總之是一門好課 推 --

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