※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID） （是／否／其他条件）：是 哪一学年度修课： 105-1 ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录) 李文良 λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关) 历史系必修 δ 课程大概内容 顾名思义，很明显就是在说台湾的历史 从国际竞争时期的背景开始说起，所以刚开始不会太快说到台湾 然後一路从荷兰、明郑到清领前期 会有许多东西是在国高中历史上建构起来的 如果没有忘记的话这门课算满轻松 Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★ 五颗星 η 上课用书(影印讲义或是指定教科书) 无，上课时会搭配ceiba上的资料一起讲 讨论课要阅读文本，并且文本有好好念对正课也有很大的帮助 μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格) 一二节由老师本人授课，第三节由助教带大家分组讨论 老师讲话很好笑，课程也很多内容，不过有些人可能会觉得有点催眠 主要以口述的方式配上少许板书 σ 评分方式(给分甜吗？是紮实分？) 一学期点名三次+讨论课出席+三份报告+期末考 不是很确定配分比例，如有知道的欢迎补充 应该算甜，文本报告三次成绩92、98、95，助教人很好给很甜 期末考没有公布成绩，最後拿A+ ρ 考题型式、作业方式 期末考为名词解释加上申论，有上课或读文本应该不会难应付 整学期一共分成七讲，前三讲选一讲缴交文本报告，四五交一篇、六七交一篇 ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什麽基础较好吗？老师个性？ 加签习惯？严禁迟到等…) 整学期只点三次名，讨论课一定会点名 不过都修了这种课还翘课应该是学不太到什麽东西 老师全签，要几张授权码老师就给几张哈哈哈 Ψ 总结 老师很可爱，每堂课都充满着内容，有时候还会放好笑的冷梗 本人是外系生，这门课是给历史系大一的，应该不太需要什麽基础 很推荐给有兴趣的人 只是可能是历史资料不足之类的，原住民的部分还是比较少 主要还是聚焦在汉人上面，原住民的部分大概比较多在讲汉番关系 常常没时间读文本，建议还是要读才会学到更多东西 总之是一门好课 推 --

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