※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID） （是／否／其他條件）：是 哪一學年度修課：105-1 ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄) 林坤佑 λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關) 電機系 十選二實驗 δ 課程大概內容 前幾次實驗算是熟悉儀器和基本原理， 例如量測的校準程序、有哪些轉接頭、怎麼鎖螺絲之類的 在讀實驗的講義時也會複習電磁二的原理，所以其實電磁二忘光也沒關係。 期中考前的實驗因為是基本操作，就比較枯燥， 期中考後開始有稍微實際一點的實驗，且很多都會對應到電磁二的題目， 像是測量VSWR、測量Time Domain的反射波(然後畫bouncing diagram)、 用Smith Chart做阻抗匹配、共振腔的頻率響應、天線場型。 也有課本沒教過的，像是T形管、通訊系統 另外在期中考前也會有一次實驗是去體驗蝕刻、焊接 最辛苦的實驗大概是阻抗匹配，因為會調不出來； 還有T形管的實驗，因為需要一直拆裝T形管，變成鎖螺絲大賽XD Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★ 混學分:四顆星 熟悉電磁學:五顆星 η 上課用書(影印講義或是指定教科書) 老師的講義 μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格) 老師講解實驗原理，之後助教幫忙帶實驗 σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？) 紮實分 需要考期末考，但考題不會太難，知道每個實驗的基本原理就好 ρ 考題型式、作業方式 作業是實驗報告，問題討論有時候有點難寫，需要查資料 ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？ 加簽習慣？嚴禁遲到等…) 每次實驗都必須出席 似乎不太熱門，所以應該都簽的到XD Ψ 總結 電磁波實驗不需要電磁二很厲害的人，只要跟隨老師的實驗講義就夠了! 但是期末考要好好考，不然期末成績會不小心... 其實這比電磁二有趣多了，如果能把電磁二變成電磁波實驗， 應該會有更多人想學電磁學吧! --

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