如題， 本學期（105-1）李明璁老師有開設「身體社會學」這門課（但之前選課時在選課系統 找不到）。 時間為一789節，地點為社會社工系館103教室，歡迎大家來加簽選課！ -- 附上原文（於李老師IG＆Twitter）： camduck. 因為一些行政作業問題，導致我開的一門課卻成了「隱藏版」。 目前似乎還不見於學校選課系統上。 . 這門課下週一開學首日下午就要上了， 有興趣的所有同學都請直接來教室，我們會現場直接發加簽授權碼。 . 這門課的核心關懷是身體。身體是人我交會的一個展場、一個操場，更是一個戰場。 也因此要理解社會樣態及其變遷，無可迴避必需理解每個複雜而衝突的身體。 如果我們還能夠相信社會學家Zygmunt Bauman 所說過： 「社會學思考幫助我們照顧自由」，那麼這門課所提供的反思與實踐機會， 或許先幫助我們照顧了我們自己身。體。的。自由。 . 因為要「照顧身體的自由」，本門課盡可能不採取規訓方式來進行評分。 本課程將沒有考試，也不會點名。每週雖有排定文獻閱讀進度，但也尊重每位同學 可能會有差異的學習興趣或節奏。然而，即便自由的落實也仍須權衡公平的對待 （除非我可以改變「以分數評量作為學習成果判別」的量化教育邏輯， 但很遺憾體制不會允許我這麼做）。 . . 所以，本課仍有三份作業，除了作為閱讀與上課的學習延伸， 也成為學期最後評分標準（每一份佔30%）。而學期總成績的10%， 就留給修課的每位同學自己評定： . 「你覺得自己有多認真對待這門課（還有自己與別人的身體）？」 . 本po可以轉傳，歡迎來課試聽。 . #詳細課綱和書目稍後公佈 #有幾個跨校聯盟的同學也可修喔 ---- 原文連結： IG: https://www.instagram.com/p/BKImHzOB4Qd/?taken-by=camduck Twitter: https://twitter.com/Camducklee/status/774216463934566401 (老師不用ＦＢ) --

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