※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID） （是／否／其他條件）：是 哪一學年度修課：104-2 ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄) 彭誼芝 λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關) 日籍或以日語為母語之學生請勿選修。限非日文系學生修習。 δ 課程大概內容 全校統一教學進度 來學日本語 L8-L14 (期中L8-L10 期末L11-L14) Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★ 想輕鬆愉快學興趣 ★★★★★+++++ 不想修英文 ★★★★★ 想學得紮實 ★★★★ η 上課用書(影印講義或是指定教科書) 來學日本語初級1 μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格) 前兩節課直接帶課本進度， 老師會稍微講解，帶大家念過課本一次， 然後會留一點時間可以和附近的同學練習對話， 很少會一個一個同學叫來唸句子。 投影片主要是拿來標課本沒有的動詞變化型，偶爾會有專題(美食)投影片。 中間下課老師會挑選一首日文歌播放(個人最愛The Boom-島唄)。 最後一節課會播一些影片(搞笑為主)，可以邊吃午餐邊看，會提早下課～ 總覺得進度相對其他班稍快，期末還有辦法提前一週考試。 (我覺得課本助詞、單字的補充講解相對較少，不會用單字表先教該課單字， 只有考前會帶同學念一次，因為不像其他老師會每週小考，得有自制力預習 複習單字，不然基礎真的會不太穩，上課遇到一堆生字會很茫然。) σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？) 出席率與平時考40%，期中考30%，期末考30% 無故曠課達3次者，則不給予學分。 ρ 考題型式、作業方式 考前會公布題型與配分，會考小考沒考到那課的單字。 老師不太喜歡考試，所以沒考很多次小考，期中考前大概只有考兩三次。 小考大約就考20個單字，看中文寫漢字和假名。 很少派作業(頂多回去練習動詞變化)，如果想寫句子給老師看，老師會幫忙改。 期中期末考題相對容易，日文一應該都不會太刁難。 ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？ 加簽習慣？嚴禁遲到等…) 老師人很好，舉止相當優雅， 若要請假事前告知或寄E-mail都可， 然後老師還會想把當日上課看的影片和你分享╭(′▽`)╯ 因為我是下學期轉班，所以和老師說一下就簽到了。 Ψ 總結 上學期是修胡正怡老師的日文一上，因為下學期必修衝堂， 就簽到彭誼芝老師的班，換到這一班我覺得小考變少輕鬆許多\⊙▽⊙/ 可惜老師表示近幾年不會開日文二～ --

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